防溺水演练材料汇编.pptx

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防溺水安全演练通知
各科室、办公室、年级组
按照上级主管部门的部署，为进一步加强安全生产宣传教育工作， 在全社会营造“强化安全基础，推动安全发展”的舆论环境和社会氛 围，为了进一步贯彻落实上级部门关于进一步加强中小学安全工作的 文件精神，增强师生的安全意识。按照上级防学生溺水通知精神要求，
提高师生的紧急避险能力，针对我校辖区内水库、池塘、河流较多， 对学生的游泳、出行存在很大安全隐患的现实情况，我校定于 5 月 6 日开展一场以防溺水为主题的安全应急演练。此次演练经过多次的论 证和周密的部署。根据预案，演练分三个阶段：一是演练前进行相关 的游泳安全知识教育；二是组织安排；三是溺水情况发生时，如何逃 生、自救、互救。
二、演练安排 1、内容：防溺水安全演练 2、对象：全体师生 3、时 间：2015 年 5 月 6 日
三、组织领导及职责：总指挥：何吉洪校长
现场指挥：张勇主任负责相关的游泳知识安全教育。刘明建负责溺水 情况发生时如何逃生和自救。王秀德负责学生的聚集和演练现场清点 人数。
四、工作小组：1、协助指挥小组：各班班主任和任课教师职责：分 别到各自班级，负责带领学生和清点人数。2、现场维持小组：职责： 负责现场维持和安全工作。3、摄像：职责：负责指挥、照相 4、安 全救护小组：职责；负责现场的安全和救助。5、警报发布：
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五、演练的组织实施：（一）演练前游泳知识教育
1、游泳溺水自救方略：如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件 的发生？对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上 了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救：（1）对于手 脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复 多做几次，直到抽筋消除为止；（2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口 气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身 体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸 直；（3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。 对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：①若溺者口 鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅；② 溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹 部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压 在背部，使水排出；③若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完 上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手 捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺 者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的 手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行， 每分钟约做 14—20 次，开始时可稍慢，以后可适当加快。
2、溺水急救：溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并 心跳停止的称为“溺死”，如心跳未停止的则称“近乎溺死”这一分 类以病情和预后估计有重要意义，但救治原则基本相同，因此统称为
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溺水。急救方法 1、将伤员抬出水面后，应立即清除其口、鼻腔内的 水、泥及污物，用纱布（手帕）裹着手指将伤员舌头拉出口外，解开 衣扣、领口，以保持呼吸道通畅，然后抱起伤员的腰腹部，使其背朝 上、头下垂进行倒水。或者抱起伤员双腿，将其腹部放在急救者肩上， 快步奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位，将伤员的腹部放在急救者 腿上，使其头部下垂，并用手平压背部进行倒水。2、呼吸停止者应 立即进行人工呼吸，一般以口对口吹气为最佳。急救者位于伤员一侧， 托起伤员下颌，捏住伤员鼻孔，深吸一口气后，往伤员嘴里缓缓吹气， 待其胸廓稍有抬起时，放松其鼻孔，并用一手压其胸部以助呼气。反 复并有节律地（每分钟吹 16～20 次）进行，直至恢复呼吸为止。3、 心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。让伤员仰卧，背部垫一块硬板， 头低稍后仰，急救者位于伤员一侧，面对伤员，右手掌平放在其胸骨 下段，左手放在右手背上，借急救者身体重量缓缓用力，不能用力太 猛，以防骨折，将胸骨压下 4 厘米左右，然后松手腕（手不离开胸骨） 使胸骨复原，反复有节律地（每分钟 60～80 次）进行，直到心跳恢 复为止。
（二）全校溺水应急演练 1、准备：全体师生到达岗位。
2、启动：（1）总指挥宣布演练开始（2）警报响起（3）各工作小组
启动，参加演练的教师和学生穿上救生衣开始演练。（4）示范溺水急 救。3、演练结束，清点人数。
4、结束：总指挥宣布演练结束并做现场总结。
2015 年 5 月 3 日
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