2021年工作专项计划之个人成长专项计划书范文.docx

个人成长计划书范文
【篇一：个人成长计划范文范文计划】
个人成长计划范文范文计划
幼儿老师工作是琐碎，然而幼教工作无小事，我们要含有老鹰一样敏锐观察力，注意 观察幼儿言行、举止、神态，而且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵深处，在尊重、理 解幼儿同时，用一颗日常心去和每一位幼儿交流，这是我自己做好幼儿教育工作前提。
我是1999 年开始从事幼儿教育工作，至今已经有5 年工作时间了。在这几年期间，有许 多好友曾经这么对我说：“你们做幼稚园老师工作肯定很累，天天要面对那么多小孩，会 不会很烦呀，你怎么不选择一个轻松工作呢？”我常常会对她们说：“即使很烦，但当一 堆天真、活泼、可爱孩子围绕在你身边跟你一起玩，再喊你一声“老师”，而且用崇敬 眼神望着你，你会认为自己心已经慢慢跟她们贴近了；当孩子在你照料和教育下，慢 慢成长了，进步了，你会认为自己当一名幼儿教育老师是多么地骄傲，多么地自豪，而且 自己也慢慢地跟着不停成长。
20XX 年8 月25 日我正式来到了深圳市南山区托幼中心任老师职位，在任职之前，我们新教 师接收了新岗位上岗前培训，从培训中，我关键了解到了南山托幼中心教育理念和教学 模式，和幼稚园教职职员工作制度。也总结出自己在以往工作基础中所存在不足：1、 即使曾经学习过《幼稚园教育指导纲要》和《多元智能理论》，但却
没有深入了解和体会； 2、对《蒙台梭利教学法》不太了解；3、在和家长交流缺乏一定技巧和专业性。
幼稚园为我们新老师安排了有经验带教老师，方便我们愈加快熟悉新岗位各个工作环 节。我在大二班班主任余老师帮助下制订了个人本学期工作成长计划： 1、了解并熟悉幼稚园各个工作岗位步骤；多向带教老师、年级组长请教自己对幼稚园工 作步骤不明白地方。 2、我分配到托大一班当老师，因为自己以前对带托班没有很多经验，所以要认真了解和知道托班幼儿年纪特点，多向对带托班有经验老师请教并结合本班 幼儿实际情况制订教学计划和常规训练计划。加强本身独立带班能力和幼儿活动组织能力。
在组织教育活动中，能做到多元化地评价本班幼儿地发展情况。在活动结束后，能做 好教学反思。 3、利用下班时间，加强对《幼稚园教育指导纲要》、《多元智能理论》，《蒙台梭利教学法 学习。4、认真主动参与幼稚园各项业务学习、中心教研活动和年级组教研活动。在多种活动中， 做到相互学习、主动讲话、并有自己见解。 5、认真做好班级各项家长工作，协调并配合好班级三位老师工作。 我相信在我自己努力下，能在南山区托幼中心脚扎实地工作，做一个称职幼稚园老师， 为孩子们带来欢笑和愉快，让每一位家长全部能放心！期望能得到领导肯定！
【篇二：个人成长计划】
一、自我剖析
我自我感觉是一个平平凡凡，比较文静，安于现实状况人。但我在工作中还是能认认真真，尽
心尽力，做好自己本分事情。当然人无完人，虽自我感觉良好，但现在还是存在很多不足：
因为经验有限，参与科研工作投入不够，自我感觉功底较浅，再则时间和精力有限，即使
说时间像海绵，能够挤，不过因为自己惰性，有时放一放，松一松就懒过了。所以，即使
经过课程改革洗礼，在教育观念方面有了显著转变，不过，还需不停学习，尤其是业务
方面知识、理论；其次是个人基础功扎实和提升。
二、个人发展计划
1、理论学习方面，认真学习领会新课程，掌握自己所任学科专业特点，善于思索，主动
改善教学方法，形成自己教学风格。
2、认真做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，继续培养学生各方面良好习惯。
3、勤于反思，在总结经验中完善自我。不停练习基础功，优化自己教学方法。并主动使
用现代信息技术，利用信息技术服务于自己教学。
三、具体方法：
1、专业水平提升。
（1）学习教育理论，在理性认识中丰富自我。
认真阅读《课程标准》《教学用书》等相关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新
课程性质、价值、理念，提升自己业务能力。
多看教育类期刊杂志，丰富自己文化素养。，如：《嘉兴教育》、《福建教育》、《中国教育报》、
《中小学教育》《新教育之梦》等，了解更多著名教育教授、行家见解，了解目前教改
动态。
（2）、专业素质提升，在汲纳中充实自我。
勤听课，勤质疑，勇于提出自己问题或不一样见解，在共同探索中达成共同进步，从中得到
真切感受，不停完善自我，促进个人专业知识提升，让自己和新课程同成长。
2、日常教学常规扎实和提升。
精心备课；细心批改每一本作业，多关注后进生，采取“一帮一”以优带差、小组竞争方
式提升教育教学质量和良好习惯养成，切实促进后进生各方面能力提升。
3、勤于反思，完善自我。