小学低年级
课外阅读惯培养
一、儿童阅读对孩子意味着什么
口因为有了童年各种形式的阅读,当我们回首
童年时,在我们蒙昽的记忆中,有一片明明
暗暗的萤火虫,闪烁着诱人的光芒。
一彭懿(儿童文学研究者)
一、儿童阅读对孩子意味着什么
有一个孩子每天向前走去
他看见最初的东西,他就变成那东西,
那东西就变成了他的一部分
惠特曼
一、儿童阅读对孩子意味着什么
口那时,除了捉蛐蛐儿(蟋蟀),打弹子
(小玻璃球)…我对什么功课都没兴
趣。养蚕宝宝算是正经的了,但放在课
桌抽屉里,老师也不许。我只好逃
学
-一田地
一、儿童阅读对孩子意味着什么
口一个偶然的机会,我见到了叶圣陶先生的
童话《稻草人》,竟然感动得哭起来。原
来稻草人同我一样,是会看庄稼、赶鸟雀
的。但他比我还懂事呢,世间有那么多的
不幸,他都看出来了。
一一田地
一、儿童阅读对孩子意味着什么
口又读了叶老师的另一篇童话《蚕和蚂蚁》。连
活着觉得没意思的蚕宝宝,参观了蚂蚁的王国
也相信世间没有白做的工作。我确实羞愧不堪
,难道我还不如蚕宝宝么?
口我变得喜欢阅读了。……我开始学点东西了。
一、儿童阅读对孩子意味着什么
口童年的阅读对一个人的心灵成长的作用是点点
滴滴、潜移默化的,不好说哪一本书起了决定
性的作用,也不好用数量来衡量。只要开始阅
读,人生就开始了积累,开始了层层递进,开
始了版本的不断升级。
一、儿童阅读对孩子意味着什么
口四大艺术母题一
成长的母题
幻想的母题
爱的母题
自然的母题
一、儿童阅读对孩子意味着什么
口王小波说:“一个人只拥有此生此世是不
够的,他还应该拥有一个诗意的世界,
口儿童阅读就意味着让孩子们拥有一个诗意
的精神的世界。
二、儿童阅读应该读什么
口只有真正站在儿童本位,令儿童愉
悦,非功利性的阅读才能称之为儿童阅
读。很多儿童文学作品成为孩子们阅读
的主要对象。
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