54五四青年节校园朗诵演唱会活动方案,.docx

54五四青年节校园朗诵演唱会活动方案
一、 指导思想：
结合“五一”国际劳动节和“ 54五四”宵年节举办的此项活动，旨在弘扬 民族精神，培养和展示学生的人文素质，进一步增强同学们明确当前社会思想领 域是非、善恶、美丑的界限，促进良好校风的形成，体现中学生奋发向上的精神 风貌。：作文
二、 活动主题：
弘扬爱国主义，集体主义，社会主义思想，使中学生明确 “八荣八耻”荣 辱观的深刻内涵，自觉运用荣辱标准检省自己的思想和行为，自觉养成优良品德， 努力成长为四有新人。
三、 时间及安排：
第八周4月4日下午4点，在1楼团委召开高一年级班长和宣传委员会 议，4月6日下午，召开高一年级班主任会，布置活动要求，各班积极准备。
第九周4月14日班会活动时间，高一年级各班按照学校要求，由班主任
和语文老师组织初赛，形式定为诗歌朗诵或者演讲均可。初选出 1-2名同学，
继续准备。
第十周4月18日下午4点高中各班选手在一楼学术厅进行复赛。选出 8 个节目参加全校展示。
“五& #8226;四”表彰大会后全校举行朗诵比赛，评出优秀节目奖。
此次活动由校政教处、团委、语文教研组及学生会主办，并负责协调、督 促检查评比工作。
四、 具体要求：
班主任在4月4- 14日对各班学生进行动员，并组织学生积极准备。
学生会学宣部和秘书部做校内宣传工作，通过海报，黑板报等形式宣传。
班主任认真组织好4月14日的班内比赛，选出的学生名单于 4月17日 前交政教处。
学生会负责安排复赛时学生抽签及相应工作。
复赛胜出选手的文稿及音响资料于 4月21日前交政教处备案。
年级主任应督促和支持完成初、复赛工作。
五、 评比方法：
主题鲜明积极向上。
表达能力，富于激情表达流畅。
普通话标准，语言及用词规范。
表现能力，仪表大方，举止得体。
奖项设置：一等奖2名、二等奖3名、优秀奖若十。获奖同学将发相关荣 誉证书及奖品，获奖名单将及时张榜公布。