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初三数学学科教学计划1.docx


文档分类:中学教育 | 页数:约3页 举报非法文档有奖
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文档列表 文档介绍
初三数学学科教学计划
一、指导思想 2012 年 8 月 25 日
进一步培养学生的运算能力、思维能力和空间想象能力,能够运用所学知识解决简单
的实际问题,教育学生掌握基础知识与基本技能,培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空
间观念和解决简单实际问题的能力, 使学生逐步学会正确、 合理地进行运算, 逐步学会观察
分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。提高学习数学的兴趣,逐
步培养学生具有良好的学习习惯, 实事求是的态度。 顽强的学习毅力和独立思考、 探索的新
思想。培养学生应用数学知识解决问题的能力。
二、教学思路
注重知识的整体性设计 , 让学生知其来龙去脉 ; 兼顾知识的基础性与提高性目标 , 让每个
学生学有所得 ; 加强以小组交流为基础的合作学习 , 提高学生学习的自觉意识 . 从全局及实际
出发,在联系实际的同时渗透数学思想。
三、奋斗目标
初二数学平均分名列全市第 15 名,本学期需要全体初三数学教师共同努力争取跃居全
10 名;初二数学增长率全市第 10 名,本学期需要全体初三数学教师奋力拼搏争取跃居全市第 8 名。
三、教学任务
本学期的教学内容共五章:
21 章:一元二次方程;第 22 章:旋转;第 24 章:圆;第 25 章:概率初步;第二十六章二次函数;第二十七相似。
四、教学重点、难点
重点: 1、要求学生掌握证明的基本要求和方法,学会推理论证;
2、探索证明的思路和方法,提倡证明的多样性。
难点: 1、引导学生探索、猜测、证明,体会证明的必要性;
2、在教学中渗透如归纳、类比、转化等数学思想。
五、在教学过程中抓住以下几个环节:
( 1)认真备课。认真研究教材及课程标准,明确教学目标,抓住重点、难点,精心设计教
学过程, 重视每一章节内容与前后知识的联系及其地位, 重视课后反思, 设计好每一节课的师生互动的细节。
2)抓住课堂 45 分钟。 严格按照教学计划,精心设计每一节课的每一个环节,争取每节课达到教学目标,突出重点,分散难点,增大课堂容量组织学生人人参与课堂活动,使每个学生积极主动参与课堂活动,使每个学生动手、动口、动脑,及时反馈信息提高课堂效益。
3)课后反馈。精选适当的练习题、测试卷,及时批改作业,发现问题及时给学生面对面的指出并指导学生搞懂弄通,不留一个疑难点,让学生学有所获。
六、教学措施:
1.认真学习钻研新课标,掌握教材。
2.认真备课,争取充分掌握学生动态。
3.认真上好每一堂课。
4.落实每一堂课后辅助,查漏补缺。
5.积极与其它老师沟通,加强教研教改,提高教学水平。
6.复习阶段多让学生动脑、动手,通过各种习题、综合试题和模拟试题的训练,使学生逐步熟悉各知识点,并能熟练运用。
,教学中注重数学理论与社会实践的联系,鼓励学生多观察、多思考实际生活中蕴藏的数学问题,逐步培养学生运用书本知识解决实际问题的能力。
七、教学进度
初三数学教学进度

时间
教学进度
课时量
1

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  • 上传人changjinlai
  • 文件大小82 KB
  • 时间2020-11-12