安恩和奶牛导学案.docx

七 年 级 语 文 导 学 案 定 稿
课题 安恩和奶牛
姓名 班级
学习目标：
1．能理清小说的内容结构，通顺生动复述，简洁准确地归纳；
2．简单对人物形象进行赏析。
第一课时 订正栏：
预习自学：
装
订
线

1．给下列加点字注音或根据拼音写汉字（正确、美观）
羞怯（
）
干（
）ｂｉē
七皱八（
）ｚｈě
．
撂下（
）
木（
） j ī
锃（
）亮
．
．
嶙峋（
）（
）
翩然（
）
腼腆
(
)()
．．
．
．．
翕（
）动
反（
） chú
找茬 （
）
．
．
瑕疵（
） (
)
粗（
） l ì 小犊 （
）
．．
．
（
）（
）ｚīｚｈū必较
踌躇 （
）（
）不决
．．
2．解释下列词语
（1）端详—— （ 2）瑕疵——
3）腼腆——
4）锱铢必较——
5）熙来攘往——
6）踌躇——
7）瘦骨嶙峋——
8）死乞白赖——
9）扬长而去——
10）刨根究底——
3．填空
（ 1）本文体裁 ，作者 ，他是 （国籍）
小说家、诗人，曾经获得过 奖，代表作品有
等
（2）请仔细阅读文章，用简要的语言概括故事内容
4．收集有关牛或含“牛”字的成语并解释
学习过程：
一、课前诵读

补充栏：
牧牛
高启
牛角弯 ，我牛尾 速，
共拈短笛与 鞭，南 去相逐。
日斜草 牛行 ，牛 牛 唯我知；
牛上唱歌牛下坐，夜 向牛 卧。
年牧牛百不 ，但恐 租 我牛。
二、情境导入
三、学习研讨：
（一） 文，整体感知
1． 用 要的 概括故事内容（注意 清 、地点、人物、故事
的起因、 、 果）
2．复述故事，初次体会构思巧妙
以小 位，推 学生复述 文
（二）初 安恩，走 奶牛
小 １－２
１．画出描写安恩的 句，作者运用了哪些描写人物的方法，并 你 到了一个怎 的安恩？
２．安恩的奶牛有哪些特点？（在文中画出相关 段）
３．奶牛与安恩的关系如何 ? （在文中画出相关 段）
４． ： 两段着力描写奶牛和安恩有何作用？
四、课堂练习：

订正栏：
１．下列 点符号使用正确的一 是（ ）
Ａ． “ 母牛 多少 ？老婆婆。 ”那人 道。
Ｂ．是 ，那么干 老站在 里， 道光是 奶牛出出 ？
Ｃ．“ 奶太孤 了！ ”她 于吐露了真情， “我的小村庄就只有 么一 奶牛⋯⋯”
Ｄ．天哪，怎么能 么 呢！安恩老太太气 得 不出 ，神色有点慌乱。
２．阅读
①在瓦尔普峡集市的牲口交易场上，站着一位老妇人和她的奶
牛。她牵着那头（ ）的奶牛悄悄地站在一边，也许是太
（ ），也许是故意要吸引更多的人的注意。
②她身上穿着样式老掉牙的旧衣服，可是很干净；一条手染的蓝
裙，还带着乡下染缸中的那股土味儿。一块棕褐色的绒线方披肩交叉
地盖在她那干瘪瘪的胸上。 她戴的那条头巾颜色褪得泛白， 七皱八褶，
好像是撂在抽屉里有了年头。脚上的木屐连后跟都磨平了，皮面上却
抹了油，擦得锃亮。她那（ ）的双手拿着毛线针飞快地
（ ）。除这几根针之外，在她的灰白的头发上另外还横插
着一根。
③她站在那里，竖起耳朵凝神倾听着杂货摊上飘过来的音乐声，
也不时抬头看看身边熙来攘往的人群和买卖交易的牲口。 周围一片嘈
杂喧嚣，马市上马儿嘶鸣，海滩上渔船卸货的在吆喝，马戏班鼓声咚咚，小丑们招摇地高声喊叫。然而她却站在那里晒着太阳，打着她的毛袜。哦，真是旁若无人，安闲得很。
④ 那头奶牛依偎在她的身边，头蹭着她的肘部，神情厌烦，腿脚
僵硬地站在