《景泰蓝的制作》教案样稿样稿.doc

第六课：景泰蓝制作
第一课时：
一、课文导入，介绍作者
1、导入新课
同学们，我们祖国有很多值得我们自豪手工艺品，如苏州刺绣，芜湖铁画，景德镇瓷器等等。它们令外国人对我们刮目相看，今天我们再了解另外一个驰名中外中国特色手工业品—景泰蓝。
2、解题
问：什么是景泰蓝？
学生从课文中找答案。
明确：中国特种手工艺品之一，最早产于代，至明景泰年间开始广泛流行，用铜胎制成，当初以蓝色为最出色，所以习惯称为“景泰蓝”。
这是一篇意在介绍说明中国传统特殊烧瓷工艺－－景泰蓝制作过程文章。课文标题显示，本文所要说明对象，即景泰蓝；本文所要说明中心内容是“制作”；文章说明关键是景泰蓝制作有哪多个“步骤”，每个步骤又有什么特点；还显示了本文说明次序是以制作前后工序为序。
《景泰蓝制作》写于1955年3月22日。作者对手工业制品很感爱好，曾经想写一组文章，把每种手工业品制作过程统计下来，结果只写了两篇，即本文和《荣宝斋彩色木刻画》。本文开头提到“北京市手工业企业试验工厂”，当初在崇文门外一条胡同一所破旧大四合院内。该厂设备很简陋，几乎全部靠手工操作。

老师：叶圣陶名字大家并不陌生，初中时学过她文章，请同学说出篇名，并就你所知道，对作者作简明介绍。
要求答出：
：童话《古代英雄石像》、小说《多收了三五斗》。
：现代著名作家、教育家。

老师补充：

叶圣陶，现代著名作家、教育家。名绍钧，江苏苏州人。其创作包含童话、散文、小说等领域，而且发表了多篇指导语文教学文章，对语文教学和教材规范化有独特贡献。她写作态度严厉认真、风格朴素自然、语言洗练优美，有“优异语言艺术家”之称。其代表作有：童话：《稻草人》、《古代英雄石像》；短篇小说：《五月卅一日急雨中》、《夜》、《多收了三五斗》等；长篇小说：《倪焕之》。
二、分段朗诵
（一）交代对景泰蓝制作进行介绍缘起（1）
（二）具体介绍景泰蓝制作过程（2～16）
①制胎（2～3）
②掐丝（4～9）
③点蓝（10～13）
④烧蓝（14）
⑤打磨（15）
⑥镀金（16）
（三）小结：强调景泰蓝整个制作过程几乎全部是手工操作特点（17）
横次序：选料制胎→掐丝→点蓝→烧蓝→打磨→镀金。
纵次序：每道工序怎样操作，要经过几道手续。
三、课文分析:
说明文，必需抓住事物外部特点和本质特征，找出事物本身条理性和内在联络。本文是抓住手工操作景泰蓝制作方法，以制作工序为次序来说明。六大工序:制胎、掐丝、点蓝、烧蓝、打磨和镀金既符合生产工序，也符合大家认识规律。
全文可分三部分:
第一部分: (1自然段) 简明说明写作此文缘起和目标。
点明参观时间、地点和内容，交代了写作目标──说一说大家喜爱手工艺品景泰蓝制作过程。这一部分交待了写作缘起，引出后文。
“多数”如去掉“多数”，就不能突出景泰蓝价值，表现不出它关键性，不能引发大家重视。
第二部分: (2～16自然段) 是全文关键内容，具体说明景泰蓝制作过程和技术。
这是全文关键部分，分为六层。
第一层 （第2～3自然段） 介绍制作景泰蓝第一道工序：制胎。
第2自然段 先介绍原料红铜。制作原理红铜富有延展性轻易结合和成形。
接着举例说明，以花瓶(因制作最复杂，所以说得最具体)、方形、长方形器件为例，具体说明怎样用手工敲打使红铜片成形和结合。
第3自然段 点明景泰蓝制胎工作实际上是大家所熟知铜器作工作，这就化特殊为通常，使人更易了解。
第二层 (4～9自然段) 介绍怎样掐丝。 详写
第4自然段 先下定义简明解释什么是掐丝，然后以粘一棵柳树为例，具体说明掐丝操作方法。作者先以“第二步工作叫掐丝，就是拿扁铜丝（横断面是长方形）粘在铜胎表面上。”为这一工序下定义；
然后举例说明“譬如粘一棵柳树吧”；再利用打比方方法将每片叶子两笔说成“像一个左括号和一个右括号”；最终将掐丝和刺绣进行了一个比较。充足说明掐丝精细。经过这短短二百多字，我们对掐丝工序有了一个理性和感性认识，而且很完整、生动，这就是以上四种说明方法综合利用好处。
第5自然段 介绍景泰蓝是掐丝工人和负责图样设计美术家合作结果。
第6自然段 说明“掐丝”作用:
⑴使涂色有了界限，⑵在热胀冷缩时不至于破裂、剥落。
课文第6自然段 （“粘在铜胎上图画全是线条画……”到“无非使较宽表面分成小块罢了”） 阅读后回复