老王_ppt课件完美版十四老王
EJ·九年级语文下册
学习目标
,理解老王的“苦”和“善”。
,把握
老王人物形象的刻画。
,关爱生活中的不幸者,陶冶
美的情操
新课导入
车厢里空位那么
多,农民工为何迟迟
不落座?
我不想弄脏别
人衣服”
走近作者
【杨绛】(1911年7月17
日—2016年5月25日),本
名杨季康,江苏无锡人,
中国女作家、文学翻译家
和外国文学研究家,钱锺
书夫人。
【代表作】
剧本《称心如意》《弄假成真》;
散文《干校六记》《我们仨》等
译作《堂吉诃德》等。
写作背景
文章作于1984年。这是一篇回忆性的散文,作
者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段,当时
正是“文化大革命”时期,作者夫妇被认为是“反
动学术权威”,但是,任何歪风邪气对老王都没有
丝亳影响,他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交
往深深的印刻在了作者的脑海之中
字词积累
huang
惶恐
荒僻取缔
ku 16u
hi
zuo
骷髅
滞笨愧怍
落伍】比喻人或事物跟不上时代。
惶恐】惊惶害怕。
荒僻】荒凉偏僻
【取缔】明令取消或禁止。
【愧怍】惭愧。
整体感知
阅读课文,找出文章线索,概括内容。
线索:“我”和老王之间的交往
内容:写作者与一位三轮人力车夫的交往,表
现底层劳动者在不幸的生活中的不变的淳朴善
良的天性。
老王是个怎样的人?
(1-4)说明老王是个很苦的人
(5-22)说明老王是个很善良的人。
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