内三科糖尿病教案样稿.doc

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福建中医药大学《中西医结合内科学》
教 案
福建中医药大学隶属尤溪县中医医院
内科教研室·卓龙

福建中医药大学《中西医结合内科学》课程教案（首页）
课程名称：_《中西医结合内科学》
讲课对象立即间：_本科专业
讲课题目（章节）：_第七章 第四节 糖尿病_ 教具： 多媒体电脑
任课老师（职称）： 卓龙 讲师
基础教材：_中西医结合内科学（高等学校精品课程教材 梁健、林寿宁主编）
教学目标：_1、了解糖尿病概念及其和中医消渴关系。
2
、熟悉糖尿病发病机理及其中医病因病机。
、掌握糖尿病临床表现、诊疗、判别诊疗及诊疗；糖尿病中医
辩证论治。
3
4、了解糖尿病西医诊疗热点，对糖尿病中医诊疗常见单味药研
究情况及中国名老中医有代表性经验有所了解。
教学关键、难点：
1、教学难点是糖尿病西医发病机理及中医病因病机。经过动画、
图表来展示，条理清楚，使学生易于了解。
2
、教学关键是糖尿病诊疗标准、诊疗方法及中医辨证论治。通
过多媒体教学手段，以图片、列表、图表、动画等形式展现，并
结合临床实际病例，使学生掌握糖尿病中西医诊疗方法。
教学方法：课堂理论教学。关键采取多媒体方法教学，经过图片、动画、文字、
图表等形式讲解所授内容，加深学生对糖尿病知识了解和掌握。
课时安排：_ 9 课时_____
课程作业或思索题： 1、糖尿病诊疗标准及分型？诊疗方法有哪些？
2、糖尿病中医辨证分型、治法方药有哪些？
教学后记： 按教学计划完成教学工作。利用多媒体多个表现方法，并结合临床
病例讲课，课堂生动有趣，简明易懂，学生学习主动性高，课堂气氛
活跃。学生普遍反应利用多媒体教学手段，能生动地表现教学内容，
记忆深刻。理论联络实际教学方法，尤其是将临床病例在课堂上讨
论，使教学内容愈加易于了解和掌握。把多媒体手段利用于中西医结
合内科学理论教学，仍需不停总结经验和完善。
教研室主任意见： 同意，本教案符合教学纲领要求。
2

福建中医药大学《中西医结合内科学》课程教案（续页）
时间
分配
教学关键、内容和步骤
教学方法和
手段
板书提要、课堂提问、举例关键点
板书：讲课过程中关键书写各标题，并标示重难点。
全部采取多媒体
手段教学为主。
配合简单板书。
1
分钟 前 言：介绍本课多媒体教学听课和统计方法。
本课程从中、西医两方面共分 12 部分讲解：
1
0 分钟 一、概 述
利用幻灯翻
页形式展现。通
过流行病学介
绍，了解现在糖
尿病严峻现实状况。
激发学生学习兴
趣。
1
、流行病学简况。
、定义：讲授糖尿病定义，讲明定义关键点、
2
怎样了解定义。
3、分类：中国现在采取WHO（1999年）糖尿病病
因学分型体系分4型：
1
2
3
4
）、1 型糖尿病
）、2 型糖尿病
）、其它特殊类型糖尿病。
）、妊娠糖尿病（GDM）。
临床常见 2 型和 1 型糖尿病，关键讲解。
介绍：葡萄糖耐量低减（IGT）和空腹葡萄糖低减
IFG）。总称糖调整受损