三年级语文上册 第二单元 5《铺满金色巴掌的水泥道》 新人教版.ppt

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教学目标：
1．认识“洼、印”等6个生字。会写“铺、泥、晶”等13个字。
2．正确、流利、有感情地朗读课文。
3．初步体会隐喻的写作方法在文中的表达效果。
4．学习作者善于发现美、描述美、赞赏美。
教学重点：
1、认识“洼、印”等6个生字。会写“铺、泥、晶”等13个字。
2、有感情的朗读课文，理解文章的内容。
教学难点：
学习作者善于发现美、描述美、赞赏美。
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新课导入：
我们每天走在上学、放学的路上，你有没有发现路途上美丽的风景？本文作者就发现了上学路上的美丽风景，让我们一起去学会发现美、描述美、赞赏美吧！
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会认的字：
增
凌
洼
棕
líng
wā
zēng
zōng
印
yìn
xuē
靴
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会写的字：
铺
泥
紧
晶
列
规
排
印
院
乱
则
迟
棕
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形近字组词：
[yù]熨帖
熨：[yùn]熨斗
[fà]头发
发：[fā]发光
背：[bēi]背负
[bèi]违背
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作者介绍：
张秋生从少年时代开始，喜欢阅读诗歌、散文等文学作品，于上世纪 50 年代末开始发表儿童文学作品，所写诗篇及歌词《喂得猪儿肥油油》《火车向着韶山跑》《我和星星打电话》等曾在少年儿童中厂为流传。
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知识普及：
法国梧桐：大量传入我国约在上世纪一、二十年代，主要由法国人种植于上海的租界内，故称为“法国梧桐”。叶子多有5个叶尖，长宽差不多。是世界著名的优良庭荫树和行道树，有“行道树之王”之称。
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一夜秋风，一夜秋雨。
我背着书包去上学时，天开始放晴了。
啊！多么明朗的天空。
可是，地面上还是潮湿的，时时还能看见一个个亮晶晶的水塘，映着一角小小的蓝天。
道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便被紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。
我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
课文早知道：
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每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。然而，这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……
要不是怕上课迟到，我会走得很慢、很慢的。
课文早知道：
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