国际化课程的体会.docx

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国际化课程教学体会--张括
时间飞逝，我在承翰学校工作的半个学期时间转眼间就要过去了！来 到承翰，融入新的团队，有幸成为国际部大家庭的一员，让我接触了新 的教学理念，使我收获非常多，感谢的也非常多，谢谢大家。
国际部的教学理念：以“学生的发展需求”为中心，不断优化课程设 置，提升教师的专业素养和水平，整合国内外优秀的教育资源，提供学 生发展的各种软硬件平台。我想这是赢得众多学生家长信赖的主要原 因。在新环境中，国际部的教育理念开始为我指引前进的方向，我不断 的修改、调整与完善我的教学方案，更全面发现学生的体育素质的优点 与不足，有针对性的培养学生的兴趣爱好，使每位学生得到全面和谐的 体育素质发展。因为我们国际部的学生，大多都是个性鲜明，比较活 泼、顽皮、爱动的个体。
在这学期的工作中，我接触了新的教学理念，从中体会到国际化课程 中的优势，我们开始进行“教考分离”工作，更客观地评判学生的进步 和教师的教学效果；还引入了 IB课程、剑桥的小学课程和各年级段的主 题探究课程，使学生更加有兴趣参与到课堂中，学生更加爱学习，喜欢 这样的教学环境，这些能充分体现了学生的主体地位，教师的主导作 用；我们学习借鉴先进国家课程体系、课程内容的科学性、先进性，对 现有课程体系、内容进行优化改造，构建体现国际水准，能够促进学生 全面、个性的发展，塑造学生融合本土和国际文化素养集成优势的课程 体系，从而提升课程质量。
在这样的教学理念中，对我们教师的专业素质和专业水平有更高的要 求，教师也要不断学习新的知识和方法，参与外教的英语培训课，与国 际化新课程相匹配。
本学期学校体育的教育课程是以体育与健康课程标准为依据，坚持
“健康第一”的指导思想，突出学生的主体地位，学生能充分感受到参 与体育运动的愉悦，培养学生的体育兴趣爱好，创新能力和终身锻炼的 概念意识，使学生身心得到全面和谐发展。体育的教学理念正向国际化 课程靠拢；教育，尤其是基础教育，是面向未来，为学生终身发展和社 会发展奠基的工程。它