大个子老鼠小个子猫样稿.docx

《大个子老鼠小个子猫》导读教案
石河子一小 杨慧芹
一 教学目标：
1、知识和能力：经过阅读《大个子老鼠小个子猫》，指导学生会读童话，能读懂童话，喜爱童话小说。
2、过程和方法： 能在阅读基础上，将学到道理迁移到生活中，利用绘画、演出多个手段增强学生阅读爱好。
3、情感态度价值观：经过课外阅读指导，把学生阅读范围延伸向课外，在阅读过程中体会到读书愉快，珍爱友谊，关爱好友。
 二、教学重难点
教学关键：让学生经过童话小说能看出其所折射出来道理或品德。
教学难点：激发学生阅读爱好。
教学过程：
直接导入
（准备一套《大个子老鼠小个子猫》）同学们，认识这本书吗？读过这本书吗？喜爱这本书吗？今天我们一起来交流一下你读过这本书。
二、走进《大个子老鼠小个子猫》
（一）你知道我们读到这么多有意思小说是哪位作家写吗？
周锐，是中国原创儿童文学“常青树”。她写《口袋里父亲母亲》《书包里老师》《大个子老鼠小个子猫》一直深受儿童喜爱。

相关主角——既然读了这本书，你能够以好好友口吻来向我们介绍文中两位好好友吗？
三、 游戏竞技
：目录大比拼 难度系数 一颗星（请你正确读一读目录，看看是男生读得好还是女生读得好。先一分钟自读，再男女分组读。）
（第一组）牛奶车
记号
老鼠气球
拍电影
帮马老师戒烟
好节目
加速鞋带
（第二组）放大镜和缩小镜
借伞
快乐椅
声音锁
跳过去
撞出一个包
正义手套
第二关 人物我知道（难度系数 两颗星）
请你看着图片，说出我圈出来人物叫什么，请举手作答。
小熊 獾市长 豹警察 猩猩裁判 鸵鸟医生
第三关 小说猜猜猜 （难度系数 三颗星）
请你依据看到插图，猜一猜这是哪个小说，能够翻开手中书，看着目录来猜。请举手作答。
答——《冰箱里熊》《帮马老师戒烟》《坏毛病吸尘器》《帮助鸵鸟医生》《放大镜和缩小镜》
听小说 答问题（难度系数 五颗星）
接下来，你将听到两个小小说，在每个小说结尾处全部有多个小问题，问题很简单，全部在文中，请你认真听，而且从书中找到你答案。请举手作答。
《垃圾玩具》
大个子老鼠在街上走，看见很多小动物在随手丢垃圾她在捡起垃圾后，想：“不能让她们乱丢垃圾。”
大个子老鼠去小个子猫家玩，看见小个子猫用废纸折小鸟，她想起来，假如把废物箱造成一个能自动叠东西机器该多好，于是，她回家鼓捣了一整夜。第二天，她把路旁废纸箱重新安装了一番，还放回老地方。你知道在这个新废纸箱前，小兔扔掉废纸变成了什么吗？小熊为何坐在废纸箱前不走呢？
答案 ：（116页）小兔废纸变成了一只纸青蛙。
小熊想要很多小飞机，就让父亲买来很多罐头，她坐在废纸箱旁吃罐头，肚子吃滚圆。
《帮马老师戒烟》
马老师家冒烟不是失火，而是因为马老师拿着很多根烟一起抽，所以就冒起了滚滚浓烟。 大个子老鼠第一次偷偷地把马老师打火机弄坏了，当马老师再要抽烟时，打火机就打不出火了