词性(名词、动词、形容词)..ppt

语法:词性
学住他们的
区别,多做练习,多通过练习进行比较,
并适当加以复习。
词的定义:词是最小的能够独立运
用的语言单位。
同类的划分
按照语法分类汉语的词分为实词
和虚词两大类
实词包括:名词动词形容词数词量词代词
虚词包括副词介词助词连词叹词拟声词
、词的分类
又语的词,根据其语法功能,分为两大类:实词和虚
词
二小类:名动形数量代词(实词),副介连
叹拟声词(虚词)
名词、动词、形容词
实词
数词、量词、代词
副词、介词、连词
虚词
助词、叹词拟声词
四、关于名词:指人或事物的名称的词。
(二)名词的分类:
1表示人物名称:鲁迅、老师、父亲
2表示事物名称:(1)桌子、电脑、汽车
(具体事物)
(2)思想、精神、道德(抽象事物)
3表示处所(地名):北京、黄村
4表示时间:早晨、春天、明年、现在
5表示方位:中、上、下、前后、左右
三)小练习:
1、找出下列句子中的名词
(1)中间挂着一块匾道:三味书屋;匾下面是
幅画,画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。没
有孔子牌位,我们便对着那匾和鹿行礼
(2)这是闰土的父亲所传授的方法。
(3)正午习字,晚上对课。
答案:表示人名的如“孔子”“闰土”“父亲”
表示处所的如“三味书屋”;表示时间的如“正
午”“晚上”;表示方位的如“中间”“下面”
表示事物的如“梅花鹿”“匾”“画”“古
树”“牌位”;表示抽象概念的如“方法”
2、划出下边句子里的名词
(1)翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣。
(2)后来,老和尚说,这是飞蜈蚣,它能
吸蛇的脑髓。
(3)扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒
支起一面大的竹筛来
(4)也有罚跪的规则,但也不常用。
(5)我家的后面有一个很大的园,相传叫
作百草园。
(6)到半夜,果然来了,沙沙沙
(7)第二日上午便须渡江到浦口,下午上
车北去。
3、把下列常用名词分别填入下表
老师老虎科学思想白天中国
森林夏天学生北京前头后方
作家昆虫法律立秋长江事业
桌子亚洲上海
表示人老师学生作家
表示事物老虎森林昆虫桌子长江
表示抽象概念科学思想法律事业
表示处所中国北京亚洲上海
表示时间、方位白天夏天立秋前头后方
五、关王动词
)动词的
表示行为、动作、心理活动
发展变化、存现消失等意义的词。
(二)动词的分类
1、表示行为动作:走、跑、站、停、来、
去、说、学习、起飞、审查、认识
2、表示心理活动:想、觉得、爱、恨、怕、喜
欢、讨厌、打算、希望、重视、注重、尊敬、了
解、相信、佩服、惦念等,这样的动词前面往往
可以加上"很、十分
3、表示发展变化:生长、成长、发生、演变
4表示存现消失:有、存在、失去、死亡、
消失
5表示可能、意愿:能够、会、要、能、
应、肯、敢、得(dei)、应该、可以、必
须、应当、愿意,这些能愿动词常常用在
般的动词前面,如"得去、能够做、可以
考虑、愿意学习、应该说明、可能发展"。
6、表示判断:是
7、表示趋向:来、去、上、下、进、出、
上来、上去、下来、下去、过来、过去、起
来、升起、降落,它们往往用在一般动词后
面表示趋向,如"跳起来、走下去、抬上来、
跑过去"。