小学英语语法基础知识.doc

小学英语语法基础知识.doc小学英语语法基础知识
导读：我根据大家的需要整理了一份关于《小学英语语法基础知识》的内容，具体内容：小学英语是小学生们学习英语的开始阶段，小学英语的学习主要涉及一些比较基础的英语知识，那么有哪些呢?下面由我为大家整理的，希望大家喜欢!词性动词、名词和形容词在英...
小学英语是小学生们学习英语的开始阶段，小学英语的学习主要涉及一些比较基础的英语知识，那么有哪些呢?下面由我为大家整理的，希望大家喜欢!

词性
动词、名词和形容词在英语里与汉语里有类似，也有区别，不太容易区分，如不能一眼看出，可用如下方法：
在一个词前面加量词(不定冠词)，"一(个、张等)"，如说得通，一般认为是名词;如果说不通，再把"很"加在词的前面去判断，说得通一般就是形容词;都说不通就是动词。(目前我们学过的，以后可能不同)(另外一些很明显的，如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道)

这里所说的动词是指各种动词总称，其中包括行为动词(就是我们平时总说的那种动词)、be动词、情态动词。
(1)行为动词
表示某一动作或行为。如：walk、love等。
行为动词我们已学过它们的四种形式：原形、+s/es、+ed、+ing，
(2)be动词
a、口诀：我用am,你用are,is用在他她它，所有复数全用are。
b、肯定和否定句My hair is(not) eyes are(not)small.
c、一般疑问句Am I a Chinese?Yes,you ,you they American?Yes,they ,they the cat fat?Yes,it ,it isnt.
我们现在学过的be动词大致分两类：is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中，was和were为另一类，一般用于一般过去时。
(3)情态动词
情态动词也是一类特殊的动词，平时我们不把它说成是动词。情态动词可以和行为动词同时出现在同一个句子中。
我们现在学过的情态动词有：can、must、should、would、may。接触最多的是can。
情态动词后动词总是用原形。(不受其他任何条件影响)

英语中名词有单复数之分。判断的关键词往往是be动词，be动词如果是am、is或was，名词就用原形;be动词如果是are或were，名词就加s或es。
这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was;最好不要根据some、any、a lot of等词去作判断，以免受误导。
如何加后缀：
，直接加-s，如：book-books,bag-bags。
，加-es，如：bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches
"辅音字母+y"结尾，变y为i,再加-es，如：family-families,strawberry-strawberries
"f或fe"结尾，变f或fe为v,再加-es，如：knife-knive