学守则主题班会教案样稿.doc

学守则，守规范，做文明规范好学生。在开展学守则这个专题班会时候，需要做好部分教案设计。下面是学习啦小编网络整理学守则专题班会教案以供大家学习参考。
　　学守则专题班会教案(一)
　　一、教育目标
　　经过这次班会，让《小学生行为规范》能够在学生中得到愈加好落实落实，真正用规范来指导学生平时言行。
　　二、活动介绍
　　抓住学生学习行为规范为中心，经过竞赛，抢答，讨论，演出小品等多个形式，陶冶学生文明品格。
　　三、活动过程
　　1、主持人引入
　　主持甲：同学们老师们，大家好，“行为规范专题班会”就要开始了。
　　主持乙：甲，这次专题班会内容是什么呢?
　　主持甲：这次专题班会是一个相关行为规范班会。你知道什么是行为规范吗?
　　主持乙：当然知道，我们常常学习“小学生日常行为规范”、学校规章制度呢。
　　主持甲：那么我相信你对行为规范一定相当了解，这么吧，这次班会，我们就举行一个知识竞赛，看谁对行为规范知道得最多。
　　主持乙：好主意。大家说好不好?请大家遵守竞赛规则，踊跃举手讲话，答正确话你就能为你们小组争得分数，到班会最终，让我们看看谁是冠军。
　　行为规范知识竞赛题
　　一、简答题
　　1、行为规范共分四大部分?
　　2、上下课时同学们应怎样做?
　　3、我校校风是什么?
　　4、我校学风是什么?
　　5、我校教风是什么?
　　6、说出五种文明用语
　　7、降国旗，奏唱国歌时候，我们应该怎样，老师应该怎样?
　　二、判定题
　　1、我们能够配戴首饰，披头散发。(f)
　　2、我们要生活俭朴，不乱花钱。(t)
　　3、我们应配带好胸卡，红领巾，如遗失，需要立即补办。(t)
　　4、我们能够因有事而不请假，随便旷课。(f)
　　5、我们能够在操场上骑车。(f)
　　6、参与多种活动时，要按时，不能吃零食。(t)
　　7、不把校外人带进校内，也不闯进外校去游玩，喧华。(t)
　　8、观看电影演出时，能够说话，随便走动。(f)
　　三、自由讲话
　　请举例说明或以演出方法表现出良好行为及不好行为。
　　四、讨论题
　　只有拥有了良好行为习惯才能使我们未来生活和学习取得更多收获。大家同意吗?(同意)，那么请种小组讨论，并举例说明，良好行为对我们学习生活影响和不良行为习惯对我们学习生活影响
　　2、总结
　　主持乙：飞速发展世界，作为担负着振兴中华使命年轻公民，需要我们既能继承民族优良文化传统，又能在开放环境中形成现代国际意识。
　　主持甲：这需要我们从小养成规范行为，自觉遵守基础修身准则，善于把握好自己前行方向。所以，学习好实践好“小学生守则”和“小学生日常行为规范”，对我们来说是现阶段必不可少一课。
　　主持乙：最终，引用列宁一句名言作为结束语，请大家共勉：“要向大目标走去，就得从小目标开始。
”
　　主持人：行为规范专题班会到此结束。
　　学守则专题班会教案(二)
　　活动地点：二年一教室
　　活动目标：
　　1、经过同学们活动参与，明确“守则规范在我们生活、学习中关键性。
　　2、结合弟子规学习让学生愈加好地了解和利用守则规范。
　　3、引导、教育同学们做文明守纪学生。
　　活动过程：
　　1、专题班会现在开始。
　　何佳文：中国素有“礼仪之