家园联系记录样稿.doc

一、老师对幼儿发展观察和评价
写给父亲母亲话（九月）
新学期开始了，晓钰在各方面能力比在小班时有了显著提升，胆子也大了，能高快乐兴地来园，什么事情全部能自己做，需要老师帮忙时能主动地用礼貌用语请求老师帮助，在幼稚园还有多个要好玩伴呢！
给父亲母亲提议
多喝水，勤洗手，尽可能不去人员密集场所。祝全家国庆节及中秋节愉快！
写给父亲母亲话（十月）
幼儿在园情况
本月晓钰表现很好，学习能力有了显著提升，本月专题是“给你一封信”幼儿学会了简单写信方法，知道父亲母亲爱自己，自己也爱父亲母亲，变得更懂事了。
给父亲母亲提议
让孩子自己练习把秋衣放进秋裤里，不露小肚皮，避免着凉。
写给父亲母亲话（十一月）
幼儿在园情况
晓钰在集体生活中情绪安定、愉快，喜爱参与体育活动，动作协调灵活，喜爱听小说，看图书，能清楚地说出自己想说事，和小伙伴们相处地很愉快。
给父亲母亲提议
既要高度重视和满足幼儿受保护受照料需要，又要尊重和满足她不停增加独立要求，避免过分保护和包办代劳，激励并指导幼儿自理、自立尝试。
写给父亲母亲话（十二月）
幼儿在园情况
晓钰本月表现很好，喜爱主动和老师和儿童交流，表示自己感受。在本月专题活动《好忙市场》中，晓钰体验到了购物过程并感受到了购物乐趣，还学到了很多相关知识。
在排练新年节目《欢乐中国年》中，晓钰和儿童一起主动练习，不怕累，乐观向上，精神可嘉！
给父亲母亲提议
激励并知道孩子自理，自立尝试，为关心父母老师，愿意为集体和大家做力所能及事情奠定能力基础。
写给父亲母亲话（一月）
幼儿在园情况
本月我们把本学期专题活动知识点、数学、英语进行了全方面总复习，晓钰对各门知识点基础上能够掌握，并得到了很多小印章，期望下个学期晓钰在学习方面再有所提升，加油！
在体能锻炼方面，晓钰各项成绩也符合评价标准，很棒！
给父亲母亲提议
教材已陆续发回，让孩子再为家长讲述一遍，即巩固所学知识，又锻炼孩子语言表示能力。
孩子闪光点（轶事统计）
晓钰在排练新年舞蹈期间，聚精会神，每个动作全部认真到位，每一遍练习全部不偷懒很值得其它儿童学习，也令老师难忘。
期末幼儿发展分析
1、本学期内有显著进步方面：
认知能力，学习有进步
2、需要加强部分指导方面：
交流，表示
3、影响原因分析：
性格内向，依靠成人主动
4、部分指导计划：
培养其交流表示能力
二、父母对孩子发展观察和评价
写给老师话（九月）
孩子在家情况
在家孩子和在幼稚园是不一样，园里规矩能守，可家里规矩她一样全部守不了。不过，孩子显著地改变是有，言语词汇丰富，有时候真能让人感到不可思议，一样地感到欣慰。在家晓钰有时候还是个暴君，脾气大很，最大不足就是不爱说。
给老师提议
激励晓钰多说，多做！
写给老师话（十月）
孩子在家情况
懂事，讲道理，懂礼貌是最近晓钰最大改变，即使有时候还会任性。总是喜爱看电视，对于动手动脑事情总是没有耐心。
给老师提议
多锻炼她动手动脑，培养耐心。
写给老师话（十一月）
孩子在家情况
逐步地开始认真学部分东西，比如：写字，没人理她时候，自己爬在桌子上，能写好几张所谓“字”，但更多时候总是在实现自己理想——看光盘，吃零食！
给老师提议
多说多做，能够善于表现自己，最近发觉晓钰主动性很