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汽车维护和保养实训总结
　　定时对汽车进行预防性检验是汽车维护中很关键一环。经过定时检验、维护，您不仅能够使自己汽车保持在良好状态，降低燃油消耗，还能够提前发觉汽车潜在问题，预防重大事故发生。以下是XX带来汽车维护和保养实训总结相关内容，期望对你有帮助。
　　汽车维护和保养实训总结【1】　　此次实习为愈加好地实施素质教育，落实教学计划，本着理论和实践相结合标准，以学生学有所长，学以致用为目标。在短短十二个月实习中，我们和实习单位主动联络、协商，让学生主动动手参与，亲自实践动手操作进行车辆装配、维修和维护，使广大同学拓宽了知识面，锻炼了能力，综合素质得到了较大提升。同时教学实习也推进了我校和社会各汽车修理厂联络和合作，相互深入加深了了解，亲密了关系，为校企合作共赢奠定了坚实基础，为以后教学实习和教学改革提供了丰富经验。
　　实习目标
　　安排此次教学实习基础目标，在于经过理论和实践结合、学校和社会沟通，使学生初步含有汽车设备拆装和维修、故障诊疗和排除能力；含有一定创新精神和实践能力，并深入养成认真负责工作态度和一丝不苟工作作风；尤其是观察、分析和处理问题实际工作能力，方便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要高素质实用型人才。
　　实习要求：
　　实习学生含有双重角色。她们既是学校派出学生，又是实习单位工作人员。鉴于此，我们对学生提出了三个方面要求：
　　1 、以正式工作人员身份进行实习。要求学生不因实习生身份而放松自己，要严格遵守实习单位相关规章、制度和纪律，主动争取和努力完成实习单位交办各项任务，从小事做起，向装配工人或汽车修理工虚心讨教，要立即适应环境，不停寻求本身差距，拓展知识面，培养实际动手实践操作工作能力。
　　2 、以“旁观者”身份实习。在实习过程中，学生往往被安排在某一具体岗位，工作可能很琐碎单调。我们要求学生自觉服从实习单位安排，做到灵活掌握，该动手时不要闲着看成没事，不该动地方不要随便乱动；该说话要说，主动去问，不该说一定不要乱说。要充足表现我们学生素质，给实习单位留下好印象。
　　3、以“学生”身份去实习。要求学生在实习前要认真系统复习所学习知识，到实习单位要把老师所传授知识和实际操作相结合，多对照，多思索，多问为何，虚心请教，不耻下问。实习结束时要完成实习汇报并作为实习成绩关键组成部分。
　　1、在学生实习前，我们认真研究制订了实习方案。实习基地选择为适应专业方向和培养目标需要，教学实习基地多选择离学校教近部分汽车修理厂或装配厂。
　　2、在学生实习前，让每位学生提出实习申请，必需让学生家长同意才能去实习，而且和学生及其家长签定安全责任书。
　　3、在学生实习前，给科内实习带队指导老师召开了会议，强调了纪律，谈了要求，说明了此次实习关键性，要求各老师认真推行职责，并签定了实习带队指导老师责任书。
　　4、作好实习前指导工作。请熟悉实习单位工作老师作讲座或汇报，明确角色转换很多要求和注意事项。要求学生做好对应知识准备和心理准备。知识准备包含：汽车类型、牌号；汽车各专业科统和总成名称、作用、基础结构和连接关专业科，汽车电气设备结构、工作原理及其使用、维护和修理相关理论知识。还要了解汽车维修装配企业工作工作纪律和工作程序。心理准备关键是注意角色转换，形成必需心理预期，并依据具体情况随