紫荆花幼儿园小学化倾向自查报告.doc

紫荆花幼儿园小学化倾向自查报告17250岩脚镇紫荆花幼稚园
“小学化” 倾向自查汇报
我园接到岩脚镇中心校转发《六枝特区教育局相关开展幼稚园”小学化”专题治理工作通知》文件后，跟据文件要求，我园高度重视此项工作推进落实，主动组织全园教职职员认真学习文件精神，并梳理和自查保教工作行为，为愈加好地促进我园幼儿健康全方面成长、抓好常规教育、养成良好习惯，跟据文件精神,我园从以下多个方面对“小学化”现象进行自查,现将自查情况汇报以下：
一、自查情况：
1、教育内容：我园认真严格遵照《幼稚园工作规程》《幼稚园纲要》进行保教工作计划制订和实施，不提前教授汉语拼音、识字、计算等小学化内容，没有发觉部署完成小学内容家庭作业，也没有组织小学内容相关测试，幼稚园课程以游戏、活动为主。课程设置方面多以开发幼儿智力为主，让幼儿在“玩中学、学中玩”。
2、保教方法： 我园天天分班进行户外活动，活动以落实活动为基础基础活动要求，不强制幼儿以机械背诵、记忆、誊录，计算等方法进行知识强化训练。确保幼儿天天有充足活动时间。
3、教学环境：跟据我园具体情况，在幼稚园里面设置有游戏、阅读等多个主体活动区域，并提供充足玩具、游戏材料、图书等多个方法材料。并跟据当地风俗习惯、节气节日开放设置适合幼儿游戏活动。
4、老师能力：我园现在有三位幼稚园老师，一位取得幼稚园老师资格证，其它两位未取得老师资格证。幼稚园跟据老师实际教育工作能力，主动组织老师参与各项学习培训活动，努力提升老师职业能力。
5、育儿宣传：我园育儿宣传关键是以学前教育宣传月活动为契机，以张贴宣传月活动海报、幼稚园亲子活动、家园座谈会等方法进行科学育儿宣传。
二、存在问题：
1、对“小学化”范围了解不够充足，有向幼儿发放教材，在部分游戏、活动中添加一定识字、拼音、计算等部分不该添加内容，忽略了幼儿主体地位，没有给到幼儿一个愉快童年，一定程度上扼杀了孩子天性。
2、保教方法单一，没有愈加好跟据幼儿特点做出个性化保教方法方法，专题活动少，活动专题不鲜明，没有很好跟据规程、指南、纲要相关内容来安排一日活动。
3、教学环境创设不够完善，功效区划分模糊，教室部署没有表现幼儿天真、活泼个性化特点，图书玩具相对较少，活动材料不足，没有措施完全开展全班游戏及活动。
4、老师专业水平参差不齐，部分老师存在能力不足、认识不够，对学习不够重视，为迎合家长需求穿插小学化内容进行教学。专业水平低，很大程度上制约了科学幼教工作开展。
5、育儿宣传不够全方面，宣传比较片面，针对性不强，对宣传效果没有一个有效跟踪验证，致使科学育儿宣传没有达成预期目标，部分家长意识仍然没有得到根本性转变。
三、改善方向：
1、统一思想，提升认识。主动组织全园教职职员学习专题治理文件精神，树立正确价值观、教育观，把思想统一到文件精神上面来,全园上下要全方位、多渠道了解“小学化”倾向教育对幼儿危害，从根本上树立抵制“小学化”倾向教育理念。确保全园教职职员思想得到统一，认识得到提升.
2、加强管理，规范保教。加强对全园教职职员管理，自上而下，跟据文件精神，结合规程、纲要等要求。有针对性地对我园保教工作查找“小学化”教育倾向痕迹，科学制订保教计划，从根本上规范我园保教工作。