学校星级评估自查报告.docx

古县职业高级中学 学校星级评估自评报告 临汾市教育局：
根据省教育厅晋教职 [2011]18 号《关于加强中等职业学校内部管 理的通知》、临教职成 [2011]28 号、临教职成 [2011]30 号文件精神 以及《山西省中等职业学校星际评估指标体系》的标准要求，我们做 了认真的自评，现将自评情况汇报如下： 第一部分 学校工作总结 古县职业高中创建于 1987 年 4 月，同年经省政府批复备案，于 1999 年通过市合格验收， 是我县唯一的中等职业技术学校。 2004 年 古县职业高中与古县教师进修校合并组建成古县职教中心。 2008 年 7 月搬迁到新校址（古县一中旧址）。
作先进单位”、
古县职业高级中学经过我们兢兢业业、 实打实凿的努力， 各方面 工作都取得了长足发展。 学校受到上级的肯定和社会的公认； 职教工 作已形成特色。近年来，依据市场经济，结合学校实际，坚持“以服 务为宗旨，以就业为导向”的办学方针，努力推进劳动资源向劳动力 资本转变，真正实施了职业教育与市场需求对接，与优势资源对接， 与先进理念对接，使办学规模逐步扩大，办学水平不断提高，为社会 经济发展的服务功能明显增强， 走出了一条适应市场需求、 服务地方 经济的路子。学校先后被评为山西省“三八红旗集体”、临汾市教育工 作“先进单位”、“贫困地区农村劳动力转移培训模范基地”、“师训工 先进团支部”等荣誉称号，在上级领导的关心支持下， 古县职教中心蓬勃发展，蒸蒸日上
我们认为，我校在队伍建设、教育教学工作管理、行政管理、办 学条件和教育教学质量等方面，具备了“三星级学校”的创建条件，正 朝着更加高远的目标健康发展。
第二部分 三级指标自评汇报
一、学校行政管理
（一）管理队伍
学校班子成员 5人，均达本科学历， 其中高级职称 2人，中级职 称 3 人，呈合理的老中青梯形年龄结构。校长张成燕，本科学历，从 事教学教学工作 26年，担任领导职务 13年，2007 年 7月晋升为副 科级， 2010 年任古县职教中心主任；主管教学的副校长王红英，本 科学历，从事教育教学工作 21 年，担任教学管理工作 3 年；副校长 马洪亮、张合社均为中学高级教师，从事教育教学工作多年；副校长 张德强在职业学校工作工作二十多年。学校班子成员政治业务素质 高，热爱职教事业，具有改革创新意识和很强的行政管理能力、社会 活动能力，是一个团结、和谐、奋进的领导班子。
学校设有教导处、政教处、教研室、办公室、继续教育室、团支 部、工会、招生办、就业办、雨露计划办公室、保卫科、总务处等十 二个处室。各处室人员配备完整合理，各处室负责人均达本科学历。 学校通过定期考核和民主测评的方式选拔任用干部， 管理制度民主科 学。
二）管理规范
深化内部管理体制改革， 增强学校的凝聚力。 积极推行校内结构 工资制、全员聘用制、中层干部竞争上岗制和全员岗位责任制，为学 校发展注入新活力。
实施民主管理学校，实行校务公开、党务公开，定期召开教职工 代表大会，制定学校章程。凡是涉及到学校的重大问题，都提交教代 会讨论。凡是广大师生关心的问题，都予以公布，提高透明度，主动 接受师生监督。
针对办学规模不断扩大的现实情况， 学校对原有的模式进行了改 革，制订了各年级管理目标和工作制度， 变过去那种大一统的垂直领 导为条块分割，将管理重心下移，强化年级组内部管理力度，重点强 化了班主任责任制，将管理责任具体化、明确化。
坚持不懈抓好后勤安全保障工作。 学校加强了宿舍、 门卫和校园 保洁工作管理和监督， 不断提高后勤服务质量和服务水平。 学校档案 管理规范， 有档案员和独立的档案室， 档案资料保存完善， 归档及时， 取用方便，制度装订成册，共制定和完善了 100 多种管理制度。
严格规范的管理产生了良好的效益，校风、教风、学风和政风党 风进一步优化，各部门高效运转，各项工作按部就班，教育教学秩序 井然。
二、教职工管理
学校依据上级文件精神制订了岗位设置方案、 教师队伍建设长效
机制、教师职务聘用管理、职工考勤管理、教职工进修培训管理、教
职工考核管理、全员考核奖惩制度以及专业技术人员、管理人员、工 勤人员岗位绩效考核等各项制度。
学校现有教职工 75 人，其中专任教师 62 人，均达本科学历， 其中研究生学历
1 名。专任教师中高级职称 13 人，占 21% ；中级职 称 30 人，占 49% ；初级职称 19 人，占 30%；专业教师 31 人，占 专任教师人数的 50% ；其中双师型教师 19 人，占专业课教师的 61% ； 我校共外聘兼职教师 18 人，占本校专任教师总数的 29% ；省级学科 带头人、骨干教师 2 人；外聘兼职教师 18 人，本科以上学历