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教师礼仪心得体会 （精选多篇 ）
第一篇：教师礼仪心得体会
学习《教师礼仪》心得体会
通过对《教师的礼仪》的学习，我对教师这个神圣的职业有了新的了解和认识。 我深深的体会到：作为一名教师，教师礼仪是我们必备的素质，要求我们教师要严 于律己，它具有率先性、示范性、整体性和深远性。具体说来，教师的礼仪主要有 以下四个方面的内容：
一、仪表。主要包括衣着发式，修饰打扮等，是教师展现在学生面前的外部形 态。日常工作中，。首先是发型 , 要简洁而利落。其次是衣着，要保持得又干净又 整齐。另外，服装的式样也能做到朴素大方，协调得体。
二、举止。 它包括坐立行的姿势，以及表情动作行为习惯等。它是教师与学 生交往中的“人体信号”。这要求是表现出良好的教养和振奋的神态，要与教育教 学过程密切配合，发挥出最佳的辅助作用。教师注重了自己的着装，但在坐立行方 面却做出一些不得体的行为，也是非常难看的。所以每当穿正装的时候，绝不随意 坐，走起路来也是稳稳当当的；而穿正装时间长了总觉得有些累，所以间隔一段时 间我就会穿两天休闲一点的衣服，在穿休闲服的时候，适时放松一下，有点随意感， 但也绝非肆无忌惮的去说、去坐。
三、与学生谈话。提前通知，有所准备。谈话最好提前与学生打招呼，让学生 有一个思想准备，这既是一种礼貌，又是对学生的尊重。热情迎候，设置平等气氛。 举止端正，行为有度。谈话时，语气要平和，要有耐心，不要高音量、不反唇相讥， 应表现出良好的道德修养。分清场合，入情入理。在与人谈话时，老师的表情要与 谈话对象、内容协调一致。不要言过其实，故意夸大事实，也不应传播不利团结或 道听途说的事情。
总之从事了教师的职业，就意味着我们的整个人生航程将面临着一种人格上的 挑战。我们必须鼓足勇气，义无返顾的朝着人格发展的新高度不断攀登 . 每一位人
民教师都应加强自身修养，不断学时严格要求自 己，以良好的师德形象为学生树立一个表率，以自己的人格力量为学生良好思想道 德的形成贡献一份力量。
第二篇：教师礼仪心得体会 教师礼仪指教师在教书育人的岗位上如何表现教师应有的气质与风度。教师是 人类灵魂的工程师，承担着教书育人、为人师表的光荣职责。教师仪表是教师整体 风范之一，他们的音容笑貌、举止文明、作风正派、知识渊博、风度儒雅，衣着发 式无形中都成为学生和社会学习的楷模。在个人形象越来越重要的今天，教师应具 备怎样的基本礼仪和素养？教师形象在教育中又具有怎样的意义？如何以高素质的 内在素养（修养、素质）和外在素养（仪表、仪容）影响、教育学生？《教师礼仪》 节目为您指点迷津。
第 1 讲 . 教师礼仪概述 教师礼仪的基本问题和基本内容： 礼仪：“礼”即尊重，礼由心生，“仪”即表现也。 礼仪，就是尊重自己、尊重别人的一种规范的表现形式。 作为教师有其规范化的做法，教师礼仪就是：教师在其工作岗位上待人接物、 为人处事的行为规范。
第一，摆正位置。交往要以对方为主，处理好与对方的关系。 第二，端正态度。要严以律己，宽以待人。 第三，教书育人。教师的职责主要有二：教书、育人。 教师礼仪的四大关注点：师资、师表、师德、师心。 要做到语言美、行为美、仪表美。
提倡教师礼仪是时代的要求、职业的期待。教师要以学生为本，要严以律己， 要有自知之明。
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