古诗词专题(赠别诗、用典)张小春.ppt

中考语文复习之古诗词专题
多情自古伤离别
赠别诗
主讲人:唐山市第十九中学张小春
审核人:唐山市第十九中学王艳梅
你会背诵哪些赠别诗
赠汪伦李白
李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情
送元二使安西王维
渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
黄鹤楼送孟浩然之广陵李白
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流
别董大高适
千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知已,天下谁人不识君。
芙蓉楼送辛渐王昌龄
寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
唐代赠别诗盛行
古人由于道咯崎岖难行,交通工具落后,一别动辄多
年,再会难期,因而古人更重离别。
唐代疆域辽阔,社会开放,唐人出游频繁,饯行赠诗
风气盛行,因此产生了大量的赠别诗。唐代较突出的2000
多位诗人中,几乎人人都写过赠别诗
杨花落尽子规啼,
闻道龙标过五溪
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
我寄愁心与明月,
李白
随君直到夜郎西。
赠别诗
城阙辅三秦,风烟望五津
与君离别意,同是宦游人。
送杜少府之任蜀州
海内存知己,天涯若比邻。
王勃
无为在歧路,儿女共沾巾。
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
酬乐天扬州初逢席上见赠怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人
刘禹锡
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
复习目标
1、复习三首赠别诗。
2、学会从多个角度赏析赠别诗
赠别诗中考考查角度:
景物意象
表达技巧
思想感情
诗题
名句
景物意象
表达情感
借用“杨花”“子规”两种意彖来烘托凄凉悲婉
杨花落尽/子规啼杨花孑规
的气氛,表达作者因友人王吕龄左迁偏远之
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白
地的忧伤之情
杨花(柳絮)-漂泊不定-轻柔多情-寄托哀思
子规(杜鹃)-叫声凄切-悲凉凄清-忧愁忧思
我寄愁心与明月
明月
借“明月”的意象,抒发了与友人离别之情
随君直到夜郎西。
月一月圆月缺一悲欢离合
诗题
名句
表达技巧
表达情感
修辞手法表现手法表达方式
用拟人的修辞手法,将明月人格化
奇特的想象,把无知无情的明月,想
闻王昌龄我寄愁心与明月,拟人像成善解人意的知心人。)(情景交融
左迁龙标
想象
遥有此寄随君直到夜郎西。情景交融把明月之景与对朋友的思念之情交融在
起),抒发了诗人对友人的同情和关
切之情
运用对偶的修辞手法,对仗工整自然
(诗人想象别后:只要我们心灵相通,
送杜少府
海内存知己
对偶即使远隔天涯,也犹如近在咫尺。)
之任蜀州
天涯|若比邻。
想象改古代赠别诗中的悲凉伤感之气,音调
王勃
爽朗,清新高远,别具一格。表现了友
谊的超时空性。表达了诗人宽广的胸襟
和与友人真挚深厚的友谊。
诗题
名句
表达技巧
表达情感
运用两个典故,前一句引用西晋向秀“闻笛
怀旧空吟闻笛赋
用典
赋”的典故,表达了诗人对已故友人的悼念
酬州到乡翻似烂柯人
后一句引用王质“烂柯人”的典故,既暗示
乐
含蓄委婉
意蕴丰富
自己被贬时间之久,也抒发了诗人对岁月流
天扬州初逢席上见
逝、人事变迁的感叹。
运用比喻、对比的修辞手法,以“沉
舟”“病树”比喻久遭贬谪的自己,“千
帆”“万木”比喻仕途得意的新贵们,将
赠沉舟侧畔千帆过,比喻对比
“沉舟”与“千帆”,“病树”与“万木
刘病树前头历万木春。写景中蕴含哲理进行对比,暗含自己身世凄苦,却依然充满
禹
昂扬精神,表达了诗人乐观进取、积极向上
的人生态度
借自然景物的变化暗示社会发展的规律,蕴
含着旧事物必将被新事物取代的哲理
诗题
思想感情
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄通过对暮春景象的描写,奠定了全诗悲凉伤感的基
李白
调,再借景抒情,表达了诗人对被贬友人的同情和
关切之情
送杜少府之任蜀州
诗人以全新视角,劝勉好友乐观面对离别,抒发了
王勃
诗人与友人的惜别之情,体现了诗人积极乐观的人
生态度
酬乐天扬州初逢席上见赠
诗人借诗答谢友人,表现了诗人面对仕宦升沉和世
刘禹锡
事变迁时乐观豁达、进取向上、坚忍不拔的人生态
度