高二物理人教版选修31第一章：12库仑定律学案无答案.doc

第二节 库仑定律
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【课标转述】
知道点电荷，体会科学研究中的理想模型方法。，体会自然规律的多样性与统一性.
【学习目标】
1、能说出电荷之间的作用力大小与电荷量的多少以及电荷之间距离大小的关系。
2、在实际问题中和利用点电荷这个理想模型,并能知道带电体简化为点电荷的条件。
3、能熟练运用库仑定律的文字表述及其公式表达解释解答实际问题。
4、说出库仑扭称实验的巧妙之处。
【知识回顾】
1、把两个相同的金属小球接触一下再分开一个很小的距离,发现两球之间相互排斥，则这两个小球原来的带电情况可能是 （ ）
A 两球带等量异号电荷 B 两球带等量同号电荷
C 两球原来带不等量同号电荷 D 两球原来带不等量异号电荷
2、万有引力定律的内容和公式及其适用条件是什么？
【学习过程】
静电力和点电荷，库仑定律
1．电荷和电荷之间的相互作用力叫静电力，也叫库仑力.
活动1:阅读课文P6上半部分内容回答什么是点电荷？为什么要引入点电荷这个理想化的物理模型？
2．请你写出库仑定律的内容并结合万有引力定律的内容想一想你有什么样的看法。
库仑的实验
活动2:阅读P6库仑的实验部分的课本,回答下列问题
1．库仑实验用的装置叫做 .所以库仑实验也叫做库仑扭称实验。
2．库仑是如何把电荷量进行二等分的？你能把电荷量进行三等分吗？你如何做。
3．库仑定律的公式是什么？静电力常量的数值是什么?
三、例题：
活动3：请你把P7例题1阅读并理解后完整的写在下面。
问题1．在研究微观粒子的相互作用力时有万有引力吗？万有引力为什么可以忽略？什么情况下不能忽略.
2．一个点电荷同时受到其他几个点电荷作用时的受力我们应该如何去处理？
3．请你把P7例题2阅读理解后把完整的解题过程写在下面.
活动4：请你阅读P8科学漫步.
【反馈练习】
1、有三个完全相同的金属球，A球带的电荷量为Q，B和C均不带电。现在要使B球带的电荷量为3Q/8，应该怎么办？
2、两个质子在氮原子核中相距约是10-15m，它们之间的静电力是引力还是斥力?力有多大？
3、真空中两个相同的带等量异号电荷的金属小球A和B（均可看做点电荷），分别固定在两处,两球间静电力为F。现用一个不带电的同样的金属小球C先与A接触，再与B接触，然后移开C，此时A、B球间的静电力变为多大？若再使A、B间距离增大为原来的2倍，则他们间的静电力又为多大？
4、在边长为a的正方形的每一个顶点都放置一个电