民办幼儿园近期发展目标样稿.doc

启晨幼稚园近期发展目标
和中长久发展计划
一、幼稚园现实状况
启晨幼稚园现占地面积350平方米，建筑面积260平方米，设教学班4个，于6月创建。
办学宗旨
促进儿童身心健康发展，培养儿童良好习惯，
充实儿童生活经验，提升儿童思想品德。
三、计划目标
培养“健康+愉快+求知+发展”儿童。遵遵法律、法规和国家政策，落实国家教育方针，确保教育，教学质量遵守社会道德风尚，以素质教育为基础，智能培养为目标，家长满意为标准。
办园规模
1、活动场地：78平方米。
2、教室4个、寝室2个、办公室1间、厨房1间，均为砖混结构，建筑面积260平方米。
3、厕所1间，砖混结构，建筑面积3平方米。
4、教育设备：计算机1台、打印机1台、电子琴2架、电视机、EVD各班一套、音箱一台、点读机2台。
5、幼儿玩具：大型组合滑梯1个，室内玩具20套，砂池2套。
6、启晨幼稚园设教学班4个，分小班、中班、大班，每班平均26人，估计招收学前幼儿110名。
五、课程实施计划
（一）、课程理念
　　幼稚园确立以幼儿发展为本理念，尽可能地为每个幼儿提供充足、友好、健康、愉快发展教育机会和条件。
1、重视幼儿发展自主性和能动性，致力于为幼儿一生发展奠定基础。
重视早期幼儿潜能开发和个性化教育，为每一个幼儿健康成长提供条件，为每一个幼儿多元智能发展发明机会。
发挥老师主体作用，激励老师进行切合实际课程选择和调整，形成有效课程运行机制。
突出课程有效整合，构建含有渗透共融课程体系。
(二)、课程目标
　　让每个孩子在接触生活、感受生活、表现生活过程中健康、愉快地成长，培养幼儿成为健康活泼有自信，自主大方讲文明，好奇探究敢尝试幼儿。
1、课程总目标
（1）初步了解并遵守共同生活所必需规则，体验并认识人和人相互关爱和协作愉快。
（2）初步形成文明卫生生活态度和习惯，独立自信做力所能及事，有初步责任感。
（3）主动活动，增强体质，提升运动能力和行动安全性。
　　（4）亲近自然，接触社会，初步了解人和环境依存关系，有认识和探索爱好。
　　（5）初步接触多元文化，能发觉和感受生活中美，萌发审美情趣。
　　（6）主动地尝试利用语言和其它非语言方法表示和表现生活，含有一定想象力和发明性。
　　（7）在“做中学”活动，养成幼儿良好科学态度、习惯，激发幼儿爱科学情感。
　　（8）在看看、做做、讲讲中，增强幼儿探索、观察、思索问题、发觉问题、处理问题能力。
　　（9）在“做中学”活动中，养成勇于质疑、反思、评价自己或她人。
　　（10）愿意分享自己成功和愉快。
　　2、阶段目标
小班课程目标
　　（1）有独立做事愿望，学习正确洗手、穿脱衣服、自己用餐、喝水。
　　（2）能接收成人提议和指示，知道遵守集体生活中基础常规，体验和老师、同伴共处愉快。
　　（3）愿意主动招呼熟悉人，学习使用礼貌用语，在成人启发下能帮助她人。
　　（4）了解身体关键部位简单功效，知道避开日常生活中危险。
　　（5） 对体育活动感爱好，尝试用多种体育材料和体育器械活动身体，学习部分基础运动方法。
　　（6）用一般话表示自己意思，喜爱翻阅图书。
　　（7）喜爱听音乐做游戏，能感受音乐中节奏、旋律显著改变，并随之变换动作。
　　（8）愿意倾听欣赏简单儿歌、歌曲等。
　　（9）尝试用多个材料和工具，利用画、折、搭、剪、贴等方法自由地表现熟悉物体粗略特征，并作简单想象，体验乐趣。
　　（10）喜爱参与“做中学”活动。
　　（11）愿意动手做一做，试一试，知道珍惜玩具和物品，学习收拾和整理。
　　（12）喜爱观察周围环境物体，在猜猜、做做中对其进行分类，排序等发觉其差异。
　　（13）喜爱参与多种游戏活动，在游戏中有初步发觉问题意识。尝试用多种材料和工具去问一问，想一想，做一做。
中班课程目标
　　（1）初步学习刷牙、使用调羹、手帕、纸巾、便纸等生活能力，对自己能做事表现出自信。
　　（2）有初步同情心和责任意识，能关注熟悉人和弱小同伴，完成力所能及事。
　　（3）愿意帮助集体做事，有爱劳动习惯。
　　（4）能对和自己生活亲密相关人产生认同感、亲切感，能觉察并尊重她人情绪和需要。
　　（5）能了解日常规则和尊重公共生活基础常规，有初步分辨是非能力，能留心和了解周围生活中多种常见符号意思。
　　（6）有了解自己身边多种新鲜事物爱好，乐于主动搜集和交流新信息。
　　（7）喜爱阅读，初步了解书中表示内容，学习欣赏多种中外儿童艺术作品初步留心周围符号意思。
　　（8）愿意尝试使用多种材料、工具和方法，进行