教师职业生涯规划范文.doc

.页眉. 页脚. 教师职业生涯规划范文著名的教育学家苏格拉底曾经说过说:“当我们为奢侈的生活而疲于奔波的时候, 幸福和生活已经离我们越来越远了。做人要知足,做事要知不足,做学问要不知足。”作为一名新教师, 听到学生一声声的“老师好”, 让我觉得非常地满足。然而作为新教师做起学问来确实感觉永远也不能知足似的。我感觉要学的东西实在是太多了。面对一次次突如其来的考验, 经常让我措手不及, 有时甚至觉得力不从心。刚迈上教师道路的我, 心里清楚自己想成为一位合格优秀的小学语文教师, 一定要让自己在专业上,在思想上不断地发展, 不断地进步。为使我的理想早日实现, 我必须让自己从茫然走向规划, 让自己从梦想走向行动。为此, 我为自己设计一个三年的教师发展规划,具体如下: 一、个人现状分析: 优势:1、人们常说“腹有诗书气自华”, 作为一名刚毕业的新老师, 我尚保存着读书时的那种喜欢读书的习惯,有空时我会多阅读经典名著,教育名著名著。我热爱学习,我会不断地向周围的人学习, 也要经常反思自己, 向自己学习。我热爱教师工作, 对教师工作充满热情,语文基础知识较为丰富,对于自己所学专业和工作一直抱着乐观积极的心态。教学积极性高,和学生的交流比较有耐心。 2、自觉性较好, 能独立完成自己的本职工作, 并能虚心向有教学经验的教师学习, 互相交流,取长补短。善于采集教学资源,能充分利用各方面的信息资料,丰富课堂教学, 并能熟练的运用现代化的教学手段来辅助教学。 3、学习能力强, 接受新事物迅速, 并有较强的适应能力, 容易接受现代培训理念。考虑问题能从多角度去思考,周到细致且能集中注意力深入研究教学方法和所授课程内容, 创新意识强。.页眉. 页脚. 4、喜欢和孩子打交道, 切实关心学生, 能运用不同方法耐心地对不同的学生进行管教。劣势: 1 、作为一名年轻的新教师,容易感情用事,面对挫折不够坚强。 2 、作为新教师,缺乏与学生和家长交流的经验和方法。 3 、缺少班级管理经验,处理事情缺少方法。 4、刚刚踏上教师路途, 尚不能准确地与文本对话, 挖掘适合儿童的东西, 不能完全准确地结合学生的具体情况进行备课。 5、教学实践经验不足, 如提问技巧、过渡语言、评价语言、应便能力等还需要好好加强训练,并多向老教师请教。 6 、专业书籍及教育教学书籍读的较少,实践与理论还不能很好地对应起来学习, 以后要多多加强阅读的数量和提高阅读质量。二、个人今后发展目标第一年: 明确自我发展目标,完全实现角色转变加强理论学习,提高自己的政治思想素质,积极参加各级各类的师德教育实践活动。加强积累实践经验, 每天要反思, 积累好的经验, 改正缺点, 每天进步一点点。主动向老教师学习, 与家长沟通, 及与学困生沟通的艺术。在实践中提高自己的师德表现, 树立扎实的工作作风。认真学习小学语文新课程标准,阅读一些关于教育的书籍,努力提高自己的理论知识水平, 全面深入得认识新课程, 新理念。把自己的学录下来, 可以发到学校网站或博客上,也可作为以后研究与写作的材料。认真备好每堂课,努力上好每一堂课, 并写好反思。争取把理论知识运用到实践中, 在尝试应用的同时不断反思, 在不断的反思中求得进步。写好师徒结对的总结,做好汇报工作。.页眉. 页脚. 第二年: 加强教育技能培养,提高班级管