《雪花舞》
教学内容：
音乐活动《雪花舞》 。
教学目标：
通过对本课的学习启发， 使学生更加热爱大自然、 热爱生活， 培养不畏严寒和乐观向上的意
志品质。
教学重难点：
1、感受《雪花舞》的音乐情绪，表现音乐形象。
2、在音乐活动中，培养学生的音乐表现力和创新能力。
教学过程：
一、导入
二、歌曲学习
1、创设情景导入新课：上课伊始，教师手那雪花棒扮成雪花仙子随着《雪花舞》的音乐，
边唱边舞撒下雪花（每一个学生都发一朵）
教师：快乐的小雪花来到我们中间、给大地、田野、树木穿上了厚厚的银装，让我们一起来
听听小雪花的歌声吧！
2、听歌曲《雪花舞》的录音学生初步感受音乐的情绪。
3、学生比较《雪花舞》和《堆雪人》音乐情绪上的异同。
4、再次聆听歌曲，体验音乐的情绪和歌曲表现的意境。
5、教师：谁能用最美的语言来描述一下《雪花舞》中都有什么？
6、用听唱法学唱歌曲《雪花舞》 。
7、学生自编动作来表演《雪花舞》 。
8、学生自己制作道具，还可以使用老师这里的沙巾、舞扇等道具。
9、学生分组准备。
如：小雪花、小树苗、房子、雪人等。
10、分组展示。
11、师生随着《雪花舞》的音乐共舞。
三、小结
指导学生谈一谈学后感。
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