第14课 秦始皇建立中央集权的措施学案教案.doc.doc

2009-2010 学年度上学期七年级历史科教案. 主备人:李英贤第 14课秦始皇建立中央集权的措施【学习目标】 1. 了解秦朝中央集权的确立,郡县制,皇帝,三公,交通驰道的统一, 文字的统一, 货币和度量衡的统一, 小篆和隶书, 圆形方孔铜钱, 万里长城,焚书坑儒。 2. 培养正确的认识和评价历史人物,历史事件和历史现象的能力。【教学重点】废分封,立郡县。【教学难点】 1. 理解中央集权制的概念。 2.“车同轨,书同文”与建立中央集权和巩固统一的关系。【教学过程】一. 导课如果你是当年统一天下的秦始皇,将怎样治理国家? 二. 指导自学及探讨(一)废分封,立郡县 1. 自学指导看课本 P69 ,思考问题: 找一找图片与文字, 说明当年秦始皇采取了哪些措施, 来实现巩固统治。 2. 教师小结中央集权的主要内容。 3. 中央集权制的作用和影响比一比: 郡县制与分封制有什么不同? 讨论: 秦朝以后中国历史两千多年的封建社会延续的政治制度是什么?有什么普遍特征? (二)车同轨,书同文阅读课本,思考问题: 1.“车同轨,书同文”的目的是什么? 2 .在秦朝,皇帝下达的命令,发布的文告会使用什么字体的标准文字? 新课标第一网 3 .请说一说,你已经学过了哪几种古老的文字? 4 .秦朝人们使用什么样的货币? 5 .秦朝修筑的长城东西起点分别在哪里? 6 .秦始皇修长城的目的是什么? 7 .今天我们游览的位于北京延庆县的八达岭长城是那时修的吗? (三)焚书坑儒 1 .阅读课文,思考下列问题: (1 )秦始皇下令焚毁哪些书籍?为什么? (2 )坑杀儒生,方士,说明秦始皇的哪一面?目的是什么? 2 .各抒己见请你给秦始皇一个建议: 统治者对于不同的见解应当怎样妥当处理? 三. 课堂小结秦始皇采取的措施: 新课标第一网政治方面——废分封,立郡县经济文化方面——车同轨,书同文思想方面——焚书坑儒军事方面——御凶奴,筑长城四. 作业设计课本 73 页:自我测评