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教坛新秀事迹材料
本篇文章是有关教坛新秀的事迹材料，欢迎阅读借鉴， XX整理。
董巍，女，28岁，小学一级教师，大专学历。自年参 加工作以来一直在北戴河区育花路小学任教，现担任六年级 美术教师、美术类校本课程〈〈淘宝环艺》主讲教师、综合实 践活动课程指导教师、学前小班美术教师、生存教育环保课 程《绿色行动》教师。同时承担学校的德育处干事以及值周 教师工作。
自参加工作起，就以满腔热情投入教学工作。在思想 上，全面贯彻党的教育方针， 忠诚党的教育事业，团结同志、 爱校如家、爱生如子，积极主动的完成学校交给的各项任务。 在业务上，认真钻研新课程标准，积极投身课改，将课改新 理念贯串于整个教学中，一切以学生的发展为本，多方查阅 资料，认真做好读书笔记，书写读书心得，努力提高自身的 文化修养、理论基础和美术专业水平，并创新灵活的应用到 教学中去。在教育教学中，认真备课、创新教学、为学生创 设和谐融洽的学习环境，让学生健康、愉悦的成长，成为了 学生的良师益友，始终坚持以“爱”为核心，把最真挚、最 亲切的爱带给每一个孩子，一切为了学生的全面提高，将自 己放在与学生平等的高度，倾听学生、感受学生，做学生喜 爱的教师。
作为美术教师，在六年级的教学中，时刻注意发挥学
生的主动性和创新思维，在每一节课中都认真学习教材内容、 精心设计教学过程、耐心搜集各种资料、全心全意对待每一 个学生的美术技能提高与审美认识，在教学活动中关注学生 个性，及时更新自己的教学方法，努力使全体学生都得到不 同范围和程度的提高。在学前小班的美术教学中，更是把自 己当作了一个像家长一样爱孩子、像早教教师一样专业的
“全能教师”，由于与教学班作息时间一致，每一节课 40分
钟的绘画课显得空洞而漫长，如何使可爱的小孩子们得到专 业的学习和提高但是乂不会很累就成为了一个难题，多才多 艺的自身条件成了解决难题的金钥匙，每一节课都精心安排 了歌舞开课、讲故事或猜谜语等导入、趣味性的讲解绘画知 识、自己寻找自己的绘画工具、 绘画比赛以及工具送回活动， 这样的课题使得孩子们得到了很多方面的锻炼： 唱歌、跳舞、
倾听、回答问题、良好的绘画习惯、认识自己的物品等多方 面的能力都有了提高却感觉非常轻松，经过一学年的努力和 实践，得到了每一个“小豆丁”的喜爱。
在校本课程、综合实践活动课程、生存教育环保课以 及美术社团活动，包括一部分德育活动的开展中，注意合理 有效的整合与实施，使每一个阶段的进行都能得到事半功倍 的效果，在活动中，注意团队的整体提高与合作精神的培养， 努力做到每一个步骤都由学生亲自体验与尝试，不怕失败、
不怕问题、不犯为追求完美结局而抹杀学生锻炼机会的错误, 在活动过程中引导学生体验各种方式方法，及时发现问题并 与学生共同去解决问题，得到了学生的信任和支持。
作为一名喜爱钻研、乐于挑战的青年教师，在面对学 校布置的各种工作时也是尽职尽责，努力将每一件事做到最 好，认真思考校园文化环境的布置，精心设计每一块展牌， 创新设计适合学校的艺术作品，积极组织各项德育活动，举 办学生喜爱的各项比赛，踏实收到做好值周工作，每天都忙 碌于自己喜爱的工作中，加班加点、不知疲倦，成为了一名 同事肯定、领导信任的合格教师。
在不断的努力工作中也取得了一些成绩，这些成绩也 成为了付出的见证，