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新生研讨课感悟
那时的我，还没有褪去高中时的稚气， 散着及肩的黑发, 穿着松散的外套，一路蹦蹦跳跳，带着满脸的兴奋，跨进了 新生研讨课的教室。
那是个周六，清晨的阳光散满教室。温热的光，微凉的 风，一切都是那么和谐。同学们笑脸盈盈，纵然来自五湖四 海，也丝毫看不出任何的敌视和隔阂。
我是其中的三十三分之一。
刚坐下一会儿的功夫，一个顾长而挺拔的身影就出现在 了讲台。他就是我们新生研讨课节课的主讲老师一一魏学 宝。魏老师微微笑着，爽朗的声音传遍了教室里的每一个角 落。在这节课上，魏老师用 PPT的形式，为我们简单介绍了 这大学四年里将要出现在我们生命里的老师们。每每介绍到 一位老师时，同学们总会发出一声声惊叹。因为怀着期待， 所以当出现超过期望值的状况时，才会越发觉得惊喜。我们 的老师，正如钻石般光彩夺目，早已超过我们的想象。
逐一认识了老师们，新生研讨课才算正式开始。
半年的时光，终究还是逃不过消逝的命运。就像是沙漏
里的沙，终究还是逃不过重力带给它的影响。 纵然时光如水,
总是无言，却把我们带进了一个崭新的世界。在这里，阳光 明媚，春暖花开，鸟语花香；在这里，我们走进知识的殿堂， 醍醐灌顶，如沐春风。
对于我们的专业，汉语言文学，我有了新的理解。曾经, 在报考专业的问题上， 我都是按照自己的兴趣来报的。 因此, 被汉语言文学专业录取我是很高兴■的。那时候，我是很喜欢 文学的，尤其喜欢中外名著和青春文学。我也渴望某天能像 那些作家们一样，过着写写文字的惬意生活。现在看来，自 己那时的想法还真是稚嫩，以为学这个专业就是为了成为作 家。直到后来，新生研讨课上，魏学宝老师为我们布置下一 个作业，就是把对自己专业感到困惑的问题写下来，然后下 节课交给他，他再对问题做—解答。那次作业，我和室友 们都很认真地想了乂做了，我们列了一张纸的问题。
一周的时间总是很快，乂是一节新生研讨课。对于汉语 言文学专业的各种困惑在这节课得到了老师的解答。通过这 节课，我才认识到，我之前认为这个专业是以培养作家为目 的想法是不正确的。原来，汉语言文学专业是培养具有文艺 理论素养和系统的汉语言文学知识，在新闻文艺出版部门、 高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文 学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语 言文学高级专门人才。听完魏老师的讲解，眼前的浓雾才渐 渐散去，汉语言文学专业的轮廓才渐渐显现出来。“啊，原 来你长这个样子。”
偶尔还是会听到，某个同学对专业的抱怨和不满，而我 总是笑而不语。其实每个专业都