朗读手册读后感.doc

.页眉. 页脚. 朗读手册读后感《朗读手册》读后感在 2015 年学校开展的新教育课程活动中,我有幸获得了这本畅销百万的书, 不是教孩子“如何”阅读, 而是教孩子“渴望”阅读。看到《朗读手册》这个书名, 我就喜欢上了这本书。它更多强调的是阅读的动机, 即我们所说的阅读兴趣。人们常说, 兴趣是最好的老师。《朗读手册》就是这样一本培养孩子对读书的渴望,使他们热爱读书, 乐于读书, 迷恋读书的指导宝典。这本书和其他的书有一个最大的不同之处: 以生动的事例引人入胜,用最通俗的语言知道我们怎样带领孩子阅读;以确切的数据佐证事实, 让我们知道这些做法为什么对孩子的阅读有帮助。看完整本书,受益匪浅: 首先, 让我知道阅读能带给孩子很多好处。可归纳为一则简单的两个层次的公式: ⑴你读得越多, 理解力越好; 理解力越好, 就越喜欢读, 就读得越多。⑵你读得越多, 你知道得越多; 你知道得越多, 你就越聪明。其次, 教师应让孩子看各种各样的书。书中说, 童年时期爱看漫画的人, 长大以后往往会变成阅读能力较强的读者。其实提到漫画, 我们无论教师或者家长, 总感觉很困惑, 总认为多看这些书会害了孩子, 因为孩子们是那么的着迷。但一项研究表明, 各年级里几乎所有的优等生看的漫画书比成绩差的学生多。书中还说, 年龄小的孩子应多读漫画书, 因为只有他理解了, 才会感兴趣, 感兴趣才会去更多地阅读, 才能提高阅读能力,进而慢慢地提高阅读的兴趣。试想,当你对一本书读来读去,一头雾水的时候, 你还有兴趣读下去吗?所以, 放心地让孩子们看吧, 让他们看各种各样的书……最后, 让我了解到看电视与阅读的效果不同。电视本身没有问题, 因为从来没有哪一台电视机发生过损害人类大脑或造成犯罪的事。但长时间看电视的孩子会影响学习、影响情感的发展、影响孩子的注意力……而长期的阅读不但能开阔孩子们的视野, 还能培养学生形成良好的学习习惯。所以观看电视和读书之间是有着许多差异的,其中包括: 1 、看电视和阅读完全相反。由于广告的关系电视打断了人们的注意力。相反, 孩子阅读书籍时, . 页脚. 时间集中注意力。 2 、电视没法让孩子与成人互动。研究表明,大部分学生通常都是独自一个人看电视,所以他们就没法提问、与家长对话。 3 、电视造成孩子观念上的误解。有的电视广告都会影射出一个错误的观念, 那就是生活中任何困难都可以很容易地解决。电视无法鼓励人们从头到尾去思考问题本身, 反而让人们只愿意用最不