PET父母效能训练课程
父母效能训练(Parent Effectiveness Training ,.)
是由美国著名心理学家托马斯·戈登博士(Dr. Thomas Gordon)于40多年前创建父母教育类课程,现在已成为一个全球性顶尖培训品牌,该课程意在向父母传授和孩子有效沟通技巧,并循序渐进地提出提议,以处理家庭冲突,让每个人在冲突中全部赢。 父母往往想经过改变孩子状态让自己安心,却从未想到,当亲子关系出现困境,父母处于无助、焦虑中时,首先需要成长和蜕变不是孩子而是父母!现在中国,每个父母对孩子全部有足够爱,却普遍欠缺亲子教育专业技能。为人父母是天性和自然规律,而成为有效能父母却是一门专业技能和生活艺术。
: 1、怎样倾听孩子讲话,走进孩子内心世界; 2、怎样表示自己心声和要求,使孩子学会为自己负责; 3、怎样使用“双赢法”处理父母和孩子之间冲突,使亲子关系愈加亲密而健康; 4、训练良性互动方法,建立孩子和父母之间“自尊、自爱、自信”关系; 5、怎样判定孩子行为真相; 6、怎样判定您和孩子问题; 7、怎样避免沟通中“绊脚石”; 8、怎样在不伤及相互关系下,使用“双赢法”化干戈为玉帛,处理父母和孩子之间不可避免冲突。
课程特色: “怎样听,怎样说,怎样判定,怎样处理”,是父母和孩子之间关系互动关键步骤,课程将经过互动体验形式,把理论和实践紧密结合,依靠严谨教学体系,和导师细致生动讲解,使您学会一个全新、高效沟通方法,在取得健康亲子关系同时,也使自己得到心灵成长。
1997,, , Gordon Training International 1997,, , Gordon Training International .
由托马斯戈登博士创建
最早开展“父母教育项目”组织——到,创建50年
. 现已发展至47个国家
登陆中国
——做中学
讲解PET理念&PET技巧
大班和小组教学
小组讨论
实践活动
使用你真实情况
部署作业
.
——帮助父母成为有效能家长
••了解地聆听 帮助孩子表示想法和感受,并帮助孩子处理自己问题 •
•诚恳地沟通 表示需求和处理不可接纳行为 •
•公平地处理问题父母和孩子双方需求全部得到满足 •
•以尊重态度分享价值观 增加了解和接纳
假如你只是听讲师讲课和参与讨论,。
. ,那么,你和你孩子、配偶及她人关系将会变得愈加稳固亲密。
讲师期望
1.每个人要对自己需求负责任
2.明确讲师和学员角色
3.遵守课程时间安排表,课程期间关机
4.
5.当你不想讨论和分享时,可自由跳过
6.尊重课堂上学员分享隐私
7.犯错误是能够接收,它们是预料之中,是学习过程中关键组成部分
8.我们共同营造一个充满支持、成功和愉快气氛
学员手册
我生命中人练习(第7页)
现在情况和问题(第8页)
为课程设定目标(第15页)
今天——第一天
有效能父母
父母“路线图”–问题归属权
当你孩子或她人拥有问题时,怎样帮助你孩子或她人-主动聆听
用心听懂并了解
了解地倾听
诚恳地沟通
公平地处理问题
以尊重方法,分享价值观
行为四角形
行为 行为 行为 行为 行为 行为 行为 行为 行为 行为 行为 行为
你能看到它
用摄影机拍成图片
你能听到它
用麦克风录制声音
粗鲁不听话
拖拉不认真
小气不体谅
可接纳区
不可接纳区
可接纳区
不可接纳区
部分人可接纳区很大,不可接纳区则是很小。
可接纳区 不可接纳区 当你告诉某人她行为能够被接收,但实际上,你内心并不接收 她行为, 这就是
可接纳区 不可接纳区 还有部分人,她们可接纳区 很小,不可接纳区,则是很大。
可接纳区 不可接纳区
虚假不接纳
当某人行为 是可接纳,但你却告诉她,她行为是不被接纳。 这就是
自我可接纳区 不可接纳区 你有个愉快一天。用书本、罐子、锅等在 地板上堆“高楼”。
自我可接纳区 不可接纳区 用书本、罐子、锅等 在地板上堆“高楼。
自我可接纳区 不可接纳区 在游戏室用书本、罐子、锅等在 地板上堆“高楼”。
自我可接纳区 不可接纳区 环境-在你正做饭厨房 地板中央 用书本、罐子、锅等 在地板上堆“高楼”
自我可接纳区 不可接纳区 她人-两岁大萨利(
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