Mini的激情
整篇广告以老师授课的方式介绍了mini车的诞生、特点、粉丝、装饰等内容。从整体看，它基于现实，是对现实的一种总结。作者将现实中的事实加以提炼、加工，用一种快速的节奏和夸张的手法表现出来，整体感觉激情而饱满。从广告中，我们可以体验到一种激情的艺术美。从而看出，艺术来源于生活。
本片内容丰富，语言生动有趣。最重要的是形式与内容配合的相当好。作者以授课的方式，向观众介绍mini车的种种情况。如此多的内容，因为用了教师授课的形式，才不显拖沓冗长。这种形式也正式因为有了如此丰富的内容，才不显得单调。这体现了这篇广告作品的内容与形式美相辅相成的特点。
从细节来看，如下图，作者借助了大量教学用的元素。如轴线图、试卷、听力、黑板涂鸦、磁铁、地图、基因、答题卡、化学反应、图画、选择题，当然还有开篇的上课铃和结尾的“下课”。使得整部作品完整统一。同时，作品涵盖了数学、英语、物理、地理、生物、化学等领域，着实给观众们上了一课，就像一个百科全说激情地教授他的知识一样，让人有一种亲切感和膜拜感。
最后，这篇广告中有一个因素是不能让人忽视的。那便是配音。男配音的语言生动活泼，还很幽默，无疑成为整片广告中画龙点睛之笔。例如谈到mini车的诞生时，作者用一部分的时间描述它的创始人时，指着马克思的头像说“不是这位有着性感大胡子的经济学家……”让观众顿时觉得趣味十足。这种幽默感贯穿于整部作品中，成为整部骗子的一种基调，能够吸引观众继续看下去。
开篇打铃，结束是说“下课！今天作业是上网！”然后摆出mini的官网。让观众有一种冲动想立马上网查mini车，并争取拥有一辆。这便是广告最终的目的------促进销售。从中也体现了这部广告作品高度的艺术美。
下课 ！今天作业是上网……
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