小学数学教师工作计划.doc

小学数学教师工作计划
一、指导思想:
　本学期小学数学教学工作将以学校教学计划和小学教导处的计划为指导，打造学科特色,搞好团队文化建设。以新课标理念为依据，以提高课堂教学的效率为突破口，促进学生全面发展和教师专业的成长。积极推进教学改革，全面提高我校数学教学质量,促使我校数学学科的各项工作再上新台阶。
二、具体工作：
　（一）加强学习，内强素质.
１、继续组织教师学习《数学课程标准》解读。,积极开展数学教学研究工作,以先进的教育理念指导教学实践.
　2、,引导并帮助每位教师在提高专业素养,促进专业发展的同时，有效高效地实施课程,全面完成学科教学任务,全面提高学生的学科素养，从而提高教学质量。
３、，.
（二）强化管理提升质量
２、继续加强集体备课,提高备课质量。每一次集体备课要做到定计划、定地点、定内容、定中心发言人，通过集体备课要做到三统一:统一教学目标、统一重点难点、统一教学进度.
　3、优化作业环节，减轻学生负担
每一位老师要在作业的质量上下功夫，作业布置要做到“讲科学、重实效、严要求”，精心筛选，精心设计。对于每一种作业，必须自己做过,必须及时批改，、单元关，严格实行“四清”制度:堂堂清、日日清、周周清、月月清。教师最好要进行分层布置作业，做实、、惩罚性作业现象的发生，真正做到关爱每一位孩子的健康成长.
　4、依托质量调研，提升管理效度.
　本学期将继续抓好平时的质量调研工作，要认真对待每一次调研,严格抓好命题、监考、阅卷、讲评、分析等各个环节,充分发挥好质量调研的诊断、评价、反馈、预测及激励的功能。从本学期起，每次质量调研的试卷都要注明“命题人",每次质量调研的成绩要进行汇总，充分运用调研手段,检测教学现状，调整教学过程、改进教学方法、研究教学策略，提高教学质量.
　５、认真开展听课活动。
听常态课。包括听推门课,、科学性和有效性。做到课前准备充分,预备铃响前能到岗，一上课就进入学习情景。课堂教学追求简约之美，做到教学目标简明，教学内容简约，教学环节简化，教学方法简便,教学媒介简单，教学用语简要。
　６、注重过程管理，力求教研实效．
　继续抓好课堂教学的研究，深入课堂，分管领导、学科主任和教学骨干率先上好研讨课；多听课，多交流。在教研活动中认真做好过程管理，期初认真制订好计划，落实好活动内容，主讲人。每位上课老师要依托本学科组、教研组,反复讨论,试教，并且虚心向有经验的教师请教。教研活动时要精心组织,形成热烈的、有深度的交流氛围，，教者应先进行说课，再进行评课,在组织开展说课、评课、上课活动过程中，要求把体现新课程理念放在首位,所有教研活动的资料须在上课后两周内完成,使教研活动真正形成制度化。
三、行事历
九月份
　第一周（９/1～9/7）
　1、制定数学学科教学计划。
　２、检查暑期备课情况
　３、组织数学老师学习小学数学课