大班上学期班务计划.doc

一、指导思想：
围绕《纲要》精神，以“保教工作计划”为准绳，结合本园实际情况，在不断研究和反思中构件优质的整合课程，推出特色的珠心算及蒙氏课程，切实促成幼儿良好行为习惯的养成，同时开展行之有效的家长工作，促进幼儿全面健康、身心和谐的发展。
二、 班况分析
本班现有幼儿24名，男孩10名，女孩14名，其中老生22名，新生2名。新学期新变化，不仅有了新朋友的加入，也有新老师的到来！生活王老师在一个月的时间已经和孩子们非常熟悉！但由于孩子的年龄差距、新生的加入，孩子们能力的发展上还存在着很大的差异，具体分析如下：1、健康领域，孩子们已初步具备良好的生活习惯以及自理能力，但在跳绳、拍球等技能的培养以及动作的发展上需加强；2、语言领域，能大胆的与人交谈，喜欢听故事看图书，但在倾听习惯以及自主讲述故事方面还有待加强；3、社会领域，能理解并遵守日常生活中基本的行为规则，但孩子们之间的互助与合作，以及对传统节日的了解等有待帮助；4、艺术领域，孩子们的兴趣开发得很好，但在活动的常规和规范方面还需提高；5、科学领域，孩子们很有探究的兴趣和欲望，乐意提出问题，需继续培养他们的自信心，加强其前阅读、前书写、珠心算的活动，培养其动手操作能力。对幼儿自我保护意识、自控力、活动常规上还要多下功夫，培养做事的条理性和学习的主动性的培养。本期将继续开展丰富的活动，教师们将与生活老师配合做好保育工作，在教学上多以游戏为主，开展各项丰富多彩的活动，科学合理地安排幼儿一日活动，使孩子们感到快乐、充实、开心。
三、教学各领域目标：
（一）健康领域
1、知道不同的食物有不同的营养，初步了解身体的主要器官并学习自我保护。
2、会独立穿脱衣服并折叠好，学习整理床铺。会保持个人和集体的卫生整洁。
3、学习正确的握笔、坐姿和使用文具，懂得爱惜。
4、了解周围环境中可能出现意外事故的各种因素，知道生活中的一些特殊电话号码及其作用，认识一些交通、安全标志。
5、热爱参加体育活动，乐于尝试不同形式的活动，学习摆放和整理活动材料。
6、能自如地绕障碍曲线走或跑；较灵活地追逐躲闪跑；能在平衡木上变换手臂动作走；能协调地钻、爬、攀登、攀行。有不怕苦、不怕累的精神，坚持完成运动任务。
8、练习听口令和信号进行队列练习；能随音乐有节奏地做徒手操和韵律操，动作有力、到位。
9、能自觉遵守体育活动的规则与要求，有集体观念；勇于克服困难，逐步提高运动保健意识和能力。
（二）语言领域
1、能专心有礼貌地倾听他人的讲话，并从中获得有用的信息。
2、尝试听懂多重指令并按顺序行动。
3、能辨别不同的语言、声调、节奏所表达的含义（情绪、态度等）。能用普通话与人交流，表达自己的意思。
4、能用恰当的语言表达自己的所见所闻，愿意与不太熟悉的人交谈。
5、运用自己所学过的词汇清楚地讲述事情的前后经过，语言清楚完整。
6、喜爱欣赏不同体裁、不同风格的文学作品，在文学活动中积极感受、积累艺术语言，并尝试在适当场合中运用。
7、理解文学作品的主题、情感，能运用语言、动作、绘画等形式创造性的表现自己的理解。
8、能根据作品提供的线索进行续编和创编。
9、能专注地阅读图书，知道画面与文字的对应关系，有兴趣阅读图书中的简单文字和认读规律。
（三）.社会领域
1、知道自己与别人有相同或不同之