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新教师培训心得
王蒙蒙
作为一名新教师，很荣幸参加了锦绣学校的培训，三天期间，各位老师给我们介绍了各项业务知识，学校各项规章制度，小学教师专业标准，班主任职责等，还有各位优秀教师，优秀班主任的经验介绍，我从中启发很大。
培训中，各位老师都谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题，这虽然是一个比较陈旧的话题，但细细品味他们的话语，觉得很有意义。这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识：首先，教师是知识的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样。在教育学生的时候除了从理论上的说服教育外，还要给孩子们树立榜样，做出示范。”学高为师，身正为范”也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感；小学生自尊敏感，情感脆弱，人格结构还不完整，所以学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、强大的，无形之中或多或少影响着孩子们。第三，教师是管理者。教师要有较强的组织管理能力，才能有效地组织教学和各种课外活动，有利于学生的发展。第四，教师是父母。作为一名教师，要付出我们无私的爱和真实的情感，善于发现每个孩子的特长和优点。俗话说，没有爱就没有教育，教
师对学生的爱应该是无私的、平等的，就像父母对待孩子一样，所以我们说教师是父母。第五，教师是朋友。教师和学生的人格是平等的，教师应把自己的学生看作知心朋友一样，真诚相见，坦诚相对，让孩子对自己没有戒心，完全融入他们的世界。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要认真研究教育学，教育心理学和心理学，了解学生的心理特征，发展趋势和他们在学习生活中可能遇到的困难，及时发现及时给与他们心理上的辅导，培养他们健康的心理品质。
几位老师根据他们自己的实际情况给我们介绍了一些班主任经验，给我留下了深刻的印象。作为一名新教师，如何上好第一堂课，如何给孩子们留下好的第一印象。在谈到教师的发展问题上，都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法；在谈到班主任工作时，要从细节入手，细节中展示人格魅力，细节中传达浓浓爱意，关注日常小事体现贴心关怀，关注后进学生，体现无言关爱，在细节中维护孩子的上进心，关注细节，培养学生良好的行为习惯，关注细节加强与家长的沟通，体现出与家长的友情和共同关注孩子成长的热情，关注细节，让班级管理踏入高效的快车道。在谈到面对困难如何克服的问题上，各位老师们还提出了青蓝工程等如何加强教师之间团结合作的方法；在教学教法经验方面，有经验老师给我们讲了各科教学方法及应该注意的问题
，通过这次课，我们认识到教师在上课过程中要多加思考，灵活应对课堂上出现的问题，多方面应对那些性格特殊的孩子。另外，培训指导老师强调，在新课程改革的背景下，各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有能力地上好课，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学，这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习……当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中，各位老师所讲述的一些方法，实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳。
培训使我对未来的工作充满了信心和动力。对于还没有教学经验的我们，