《心声》.ppt

心声
黄蓓佳
黄蓓佳
当代女作家，生于1955年，江苏如皋人，1973年中学毕业，后发表处女作《补考》。1977年考入北京大学中文系，1982年毕业后在江苏省外事部门工作。1985年调江苏省作协任专职作家，现为中国作协会员。写小说，也写散文。著有长篇小说《夜夜狂欢》，中篇小说《唱给妈妈的歌》，短篇小说《在水边》等。
作者简介
1、“心声”一词的含义是： 。
心中的想法、愿望
2、小说主要刻画了 三个人　　　　　物形象。
程老师、李京京、赵小桢
3、这三个人都与俄国作家　　　的《　　　》有关联。
我知道！
契诃夫　　万　卡
4、这三个人物分别与《万卡》有怎样的关联？
程老师：
李京京：
赵小桢：
区公开课上将教《万卡》。
想在公开课上读《万卡》。
老师安排她朗读《万卡》。
5、小说的主人公是:
李京京。
整体感知
提取故事主要情节,用简洁的语言进行复述。
程老师准备上一堂公开课，发了一篇讲义，是俄国契诃夫写的《万卡》，并指定了六个同学朗读。
李京京很喜欢这个故事,非常想读一段。可程老师因为他嗓子不好，怕影响公开课的效果，执意不让他读。
回家路上，李京京偷偷地在树林里读起课文，并深情回忆起乡下的爷爷和妮儿。
第二天放学后，程老师让指定的那六个同学留下来，各人把自己朗读的一段反复读了几遍，京京心里痒痒的，趴在教室的窗户外面听。
胖胖的赵小桢读出来的调子总是软软的奶声奶气的，京京勇敢的指出她的不足却反遭嘲笑。
公开课上，在赵小桢不敢举手的情况下，李京京勇敢地举手并深情地朗读课文。
程老师开始有点慌乱，后来“只好”让京京接下去读，最后用“发颤”的声音请他把课文全部读完。
结构
公开课前(1-17)
想读课文
遭到拒绝
开端
回家路上(18-27)
偷读课文
引起回忆
发展
第二天放学(28-44)
听读课文
反遭嘲笑
发展
公开课上(45-59)
朗读课文
打动师生
高潮结局