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说教材
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提纲
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把些有
高等教育出版社赵志军主编
图片拍摄与处理
注重技能训练,突显理实一体
ess
物我“赢
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教材处理
景
道具
布光16
审美能力
技巧
课拍提买战
时
设计能力
形成综合实训任务
强调整体设计效果
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学生分析
二年级学生
思维活跃、个性鲜明
掌握拍摄器材的使用
综合素质参差不齐
喜欢动手实操
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教学目标的设定
知识目标
掌握服装类商品不同的拍摄环境和拍摄方式。
技能目标
能拍摄出增加销量(高转化率)的服饰类商品图片。
能学会团队合作,培养团队责任感和职业意识。
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教学重难点
教学重点
合理运用场景、道具、拍摄方式的搭配,
进行服饰类商品的拍摄。
教学难点
抓住服饰类商品的特性进行拍摄,从而提
高商品销量(转化率)
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说学法说教学过程
教学方法
任务驱动法
模拟公司教学法
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教学方法—任务驱动法
工作岗位作业流程
设备选择商品拍摄图片处理店铺装修
学习过程工学结合
工作过程
上课=上岗
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