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初中地理复习建议
　 　初中地理拥有庞大的知识体系，复习时要吸取好建议。下面是查字典地理网小编今天要分享给大家的初中地理复习建议,相信是你们在寻找的资料.
初中地理复习建议（一)
　 一、 制订切实可行的复习计划，做到复习有数,层层深入
　根据复习的内容和时间,首先拟订出切实可行的复习计划。内容包括复习进度、每一章节的复习内容。通常,整个复习可分为三个阶段：第一阶段是跑教材，即按照教材的编写体系，提纲挈领地复习。此阶段时间约占整个复习阶段的一半时间，目的是掌握教材中最基本的知识，包括文字、，将四本书的知识有机融合,根据中、会考的具体要求，选择若干套模拟试题，进行一系列模拟测试，目的是将第一阶段分散的初中地理知识进行综合，形成能力。第三阶段是查漏补缺,针对教材中自己掌握中的薄弱环,。
二、夯实基础知识
　　基础知识是形成地理能力的基石,没有基础知识，能力的提高就是一句空谈。考试考查的是学生最基本的知识和能力，教师应以教材复忆的基础上，通过提纲挈领的讲解,并依据课标要求,精细梳理教材知识点,让学生明确各章节内容的重点、难点、考点,并通过填空重要知识点等形式促使学生动手动脑，达到强化记忆,从而扎实地复习掌握好基础知识。
三、注重方法,突出能力的训练和培养
　磨刀不误砍柴工。当老师针对每部分知识介绍相应的学习方法，如分类归纳法、总结规律法、联系实际法、图示法、巧记法等，请同学们注意领悟,多思考我怎样学习，如何判断各种类型的地图和地理统计图表，如何比较分析、评价地理事物和现象等等，多总结、摸索适合自己的求实灵活的地理学习方法,理清解题思路，形成准确、简洁的书面语言,并内化为自己的东西,就能提高学生的地理会考应试能力和综合素质。
四、重视地图的重要作用
　 地图被誉为地理的第二语言，它与文字是相辅相成的。地理图象印证文字内容，文字描述图象。图象知识的讲授,,复习教学中要将二者有机结合起来，把地理知识落实在地图上,边讲解边引导学生看图（挂图、地图册或教材图象）,做到左图右书,，才便于学生理解、记忆，建立空间概念，收到事半功倍之效。
　 读图训练读图是学生获取地理知识，建立空间概念的重要一环。在学　习地图基础知识之后，要将读图训练贯穿在图象教学的始终，长期坚持,逐步提 ,应紧扣主题,由浅入深，循序渐进，最后提示规律和成因. 读图一般采取以下几个步骤:（1)识别图象类型，明确读图目的；（２)认识图例，了解方向和比例;（３)认真读图，弄清问题;(4)自我检查，相互交流读图结果；
(5）师生讨论得出结论。
　 用图训练通过地理图象教学，逐步培养学生独立阅读和运用地图、地理图表的能力；能从地图上查找在课外阅读、听广播、看电视接触到的地名和国家，并熟悉它们，以扩大自己的知识面;能从地图和图表中分析、解释一些地理问题和现象，以提高综合应用能力。用图训练可采取拼图、游戏、知识竞赛、讨论会等多种形式进行。
　 五、搞好会考模拟训练
　　对于地理来说，