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教师信息
中国福建省建宁县第三中学 廖庭文
简介
多媒体课件、数码照相机
使用资源
信息
·信息传递、获取、存储等信息技术及常用工具
·计算机的基本应用
·信息技术课程学习要求
教学时数
1
适用年级
七年级学生 13—14岁
信息、常用工具、应用、要求
关键词
概 览
信 息 和 信 息 技 术
所属学科
计算机
教学环境
多媒体教室，机房
学习目标
·对信息和信息技术有感性认识
·认识常见的信息处理工具
·了解计算机的基本应用
教学方法
问题教学法；启发式教学法；综合程序教学法；
教学内容
·信息
·信息传递、获取、存储等信息技术及常用工具
·计算机的基本应用
·信息技术课程学习要求
活动设计
详见下列活动设计流程图
教学计划
教学实施及反思
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实施过程
教师反思
现代教育学告诉我们教学过程的主要矛盾是教学目标即学生发展的需要与学生现有发展水平的矛盾。因此，教育必须要进行信息技术的教学，与社会发展相适应。作为信息技术课，教学内容要具备生活实践性，让学生不仅能感觉到生活就在身边，而且感觉到学习掌握信息技术的重要性。你来比划我来猜的环节中，参与的学生可以涉及面更广下，每组的学生可以在遵守游戏的规则下，给自己组的同学比划。这样学生能够更好的遵守游戏规则，也真正做到了每个学生都能参与课堂，体验快乐学习的意义。杜威说过：“生活即教育”，教学中要选择学生身边比较贴近的事例来丰富教学内容，让学生能引起注意，培养学习的兴趣，在看图
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