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迎中秋节的活动策划书
自古以来，中秋节不仅是小家团圆的日子，更是举国欢 庆的时刻。那么，相关的活动策划书是怎么样的呢？下面大 家就随xx 一起去看看吧！
一、 背景分析：
中秋节是我国的传统节日。一年一度的中秋佳节，是孩 子们观赏月亮、品尝月饼、学习分享的大好时机。这一主题 活动符合幼儿的生活经验，是儿童所熟悉、感兴趣的，乂是 具有教育价值的。以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活 动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好 月圆和合家团圆的美好氛围。而环境作为一种隐性教育课程 在幼儿园日常教学中具有独特的功能和作用。为了更好的完 成中秋节主题，就要创设与教育相适应的良好环境。在环境 创设上要突出幼儿的主体性，也就是从设计到布置再到评价 整个过程均让幼儿积极参与。在环境创设内容的选择上，要 充分考虑到每个幼儿的发展需要，保证幼儿对环境的选择和 自由支配。
二、 活动主题目标：
感受节日的欢乐气氛，让幼儿通过品尝月饼、观赏 月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的 快乐，分享美好的情感。
知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来 历，了解中秋节的来历和有关习俗，知道中秋节是我国传统
的团圆节。
幼儿与家长共同收集整理资料，提高幼儿的自我学习 能力。
三、环境创设：
（一）主题环境创设：
主题墙作为促进幼儿发展不可缺少的环境，已成为当前 幼儿园教师关注的热点问题。在主题教学活动中，通过创设 主题墙，让墙由静变动，融入到主题教学中，让幼儿与环境 进行有效地对话，成为我们主题活动的有机组成部分，成为 幼儿学台。在创设前，先和幼儿讨论，多关注幼 儿，观察幼儿的兴趣点和需求，确定环境创设内容，并激发 他们创设主题墙饰的积极性，倾听幼儿创设墙饰环境的所 思、所想，为幼儿提供适度的支持。其实创设环境的过程也 是幼儿的学习过程。经过与幼儿讨论决定了墙饰内容后，教 师应和幼儿一起设计、准备材料和制作。
奇妙的月亮关于月亮的图片 （由教师、幼儿、家长共 同收集整理）如：嫦娥奔月图片、月宫照片、神舟飞天照片、 月球图片等（下面配上简单的文字说明）。丰富幼儿关于月亮 的经验。
中秋风俗关于中秋节各地风俗的照片。通常中秋节与 国庆节在同一时间段，可以布置地图，然后将共同收集的各
地庆祝中秋节的照片按照地域布置在地图上。 如：中秋团圆、
赏月、吃月饼、登高望月等。由师幼共同完成。目的让幼儿 了解中秋节的风俗习惯。
中秋来历后羿射日、嫦娥奔月等图片。目的在于让幼 儿了解中秋节的来历和相关传说。
团圆乐幼儿全家福照片，体现中秋是团圆的日子。
欢欢喜喜过中秋幼儿亲子手抄报。幼儿与家长共同制 作于抄报，体现中秋来历、中秋风俗、中秋儿歌、古话等， 图文并茂。增进幼儿对国家的传统文化的认识，接受中华文 化和美德的教育。
中秋祝福教师为幼儿准备一幅长卷，让幼儿用画笔在 长幅画卷上表达了自己对中秋的感悟。月桂树下的玉兔、会 飞的嫦娥、月亮的变化、团圆的心愿所有关于月亮的梦想都 跃然纸上。
（二）区域活动创设
区域活动是课程内容的延伸或拓展，因此本主题的区域 内容来园与中秋节的相关内容，根据幼儿的不同能力和个另U 差异投放不同层次的材料，区域中的内容都是与课程和近阶 段的活动内容紧密联系的，幼儿通过区域游戏，主题活