责任伴我成长.doc

.页眉. 页脚. 责任伴我成长-- 高中班团健康活动课活动目标:1. 让学生明确“责任”的概念, 懂得一个人做事要有责任心, 要有负责到底的精神,学会自己做的事自己负责 2. 巩固《中学生守则》的有关条例,强化高中学生应尽的具体责任:对自己负责,对班级负责,对学校负责 3. 如何培养责任意识。活动过程: 第一部分: 对自己负责 1、( 录音机播放王菲的《我愿意》) 主持人: 我愿意为你, 我愿意为你被放逐天际, 我什么都愿意, 什么都愿意为你每当我听到这首歌, 都会特别地感动。王菲的一首“我愿意”诠释了一位尽职尽责的好母亲——为生有兔唇的女儿远赴美常人该怎么做呢?今天, 我们班主题班会的内容就是《责任伴我成长》。究竟什么是责任先请同学们欣赏一下历史名人梁启超的理解:“凡属我受过他好处的人, 我对他便有了责任。凡属我应该做的事, 而且力量能够做得了的, 我对这件事便有了责任。凡属我自己打主意要做一件事, 便是现在的自己和将来的自己立的一种契约, 便是自己对自己的一层责任。有了这责任, 那良心便时时刻刻监督在后头。一日应尽的责任没有尽,变死也是带着痛苦往坟墓里去。”责任是什么——分内应做的事。请记住:播下一个行动, 你将收获一种习惯; 播下一种习惯, 你将收获一种性格; 播下一种性格, 你将收获一种命运。 2 、请三名同学代表谈谈自己对责任的理解第二部分:对班级负责主持人:我们每个人都不是孤立的生活在真空中, 而是生活在班级这个大家庭里, 不可避免地要和其他同学有着千丝万缕的联系。你是班级的一员, 你就应该对班级负责。比方说同学们来到学校除了学习, 还要完成一些力所能及的工作, 例如管理班级、做清洁、遵守记录不扣分, 交收作业本之类。这也是你的责任, 把它做好是对老师同学对班级负责。这一点有很多同学做的很好。但有的做的不是特别好。我们学校班级量化管理的通报情况里总有记载。请几位扣过分的同学主动谈谈自己的认识和体会;然后讨论,自由发言三到五名以后如何对班级负责,. 页脚. 班级添光加彩。第三部分:对学校负责故事分享: 《乔治的礼物》乔治做了一辈子的木匠工作, 并且以其敬业和勤奋而深得老板的信任。年老力衰, 乔治对老板说, 自己想退休回家与妻子儿女享受天伦之乐。老板十分舍不得他, 再三挽留, 但是他去意已决, 不为所动。老板只好答应他的请辞, 但希望他能再帮助自己盖一座房子。乔治自然无法推辞。乔治已归心似箭, 心思全不在工作上了。用料也不那么严格, 做出的活也全无往日的水准。老板看在眼里, 但却什么也没说。等到房子盖好后, 老板将钥匙交给了乔治。“这是你的房子,”老板说,“我送给你的礼物。”老木匠愣住了,悔恨和羞愧溢于言表。他这一生盖了那么多华亭豪宅,最后却为自己建了这样一座粗制滥造的房子。同样一个人, 可以盖出华亭好宅, 也可以建造出粗制滥造的房子, 不是因为技艺减退, 而仅仅是失去了责任感。如果一个人希望自己一直有杰出的表现,就必须在心中种下责任的种子,让责任感成为鞭策、激励、监督自己的力量, 使自己在工作上没有丝毫的懈怠。主持人: 这个故事说明什么?一个人的学识、能力、才华确实很重要, 但责任感、责任意识、责任心更重要。责任感是一个人精神境界的反映。对别