观察物体（一）
观察物体（1）
年级：二年级
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一、教学目标：
1．知道从不同位置观察到的物体的形状可能是不同的，能辨认从不同位置看到的简单物体的形状。
2．通过观察、操作、想象等活动，使学生初步掌握全面、正确地观察物体的基本方法。
3．使学生感受局部与整体的关系，初步形成全面看待事物的意识。
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二、教学重、难点
教学重点：在实际的观察活动中，认识到在 不同位置观察到的物体的形状可能是不同的。
教学难点：辨认从不同侧面观察到的物体的形状。
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三、教学过程：
1、联系生活，情景导入
2、搭建积木、帽子
3、探究正面、后面侧面
4、反思小结：一个物体，观察位置不同，可能看到的形状不 同。
5、拓展延伸
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甲
乙
丙
丁
1、情景导入
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2、搭建积木
小组合作：利用乐高积木搭出这样的一个图形
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换位游戏
要求：1、听老师口令，起立。
2、从你的右手边移动一个位置立即坐下， 观察时，视线要水平对准物体。
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观察：这个图形的前面、侧面、后面是什么样子的？
前面
后面
侧面
侧面
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探究小结1：
观察一个物体，观察位置不同， 看到的形状不同。
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