国防教育.doc

党校学校国防教育教案
国 防 教 育 教 案
——热爱和平 保护家园
授课人： 沈芳辉
单 位：河北省唐山市丰润区西实验小学
时 间：2015年6月3日
国 防 教 育 教 案
——热爱和平 保护家园
教学目标：
知识目标：1、了解什么是现代战争以及现代战争的特点。
2、了解战争对环境有哪些破坏因素。
能力目标：1、培养学生们的分析能力和认识事物的能力。
2、提高学生们的表达能力和评价能力。
情感态度价值观：
1、地球是我们的家园，而战争会给我们的家园带来无尽的灾难。
2、通过本课的学习，要让学生们知道战争带给人类的是无尽的痛苦，同时也带给了我们美丽家园一次次沉重的打击。
3、我们应该珍爱我们的地球，善待每一个生命。
4、培养学生们热爱和平、反对战争，保护我们家园的美好情感。
教学重点：
了解现代战争的特点，以及战争对生态环境造成的严重伤害。
教学难点：
如何从我做起，从现在做起，尽自己最大力量来保护我们的家园。
教学过程：
一、情景引入：
1、师介绍我国军队现状，播放我国海陆空三军资料（课件展示）。
（教学目的：感受我国的人民部队是中华民族的强大后盾；激发学生保卫祖的思想感情。）
2、生交流讨论：作为小学生如何理解保卫祖。
3、师总结：祖国拥有强大的军队，才能震慑外敌的入侵，我们才能拥有和平美好的生活。
二、讨论战争的危害：
师：高科技的文明，给我们这个世界带来了不断的进步，我们的生活也起了翻天覆地的变化。但是高科技也带来了越来越先进的武器，当那些政治家、军事家的野心越来越大，战争也开始变得频繁。那些威力巨大的杀伤性武器，给人类带来的沉痛的灾难，也让生态环境遭到了严重的破坏。我们只有一个地球，它是宇宙中最美丽的蓝色星球，我们不希望战争来肆意破坏这样的美好。
1、教师播放战争中空袭情景的影片，请学生们讨论。
教师：一枚导弹炸毁的不仅仅是一个个房屋，还有许多美满幸福的家庭和一个个无辜的生命。请同学们来谈一谈你所知道的战争的故事，和对它的看法。
学生分组讨论。（选举代表发言。）
师生共同学习讨论：
2、现代战争越来越多的是使用大规模的杀伤性武器。
那么什么是现代战争呢？
现代战争是指在现代的政治、经济、军事技术条件下进行的战争，
它有四大特点：突然性增加；破坏力增强；
立体战争；组织指挥更加复杂。（板书）
而破坏力增强是现代战争特点中最主要的。
3、教师提问：有哪位同学知道日本的广岛和长崎的大灾难？
（课前调查的资料，请同学发言。）
学生回答：1945年的8月6日和9日，美国用两枚原子弹——“小男孩”和“胖子”突然袭击了日本的广岛和长崎市，造成了40多万人死亡，30多万人失踪。两座城市瞬间变成了废墟，破坏程度达到了60%——80%。
三、深入探究：
师：请同学们观看几组图片。（教师出示大屏幕）
1、第一组图片的内容是伊拉克战争后，城市被严重毁坏，大量的百姓流离失所，不得不全体移民的场面。
教师讲述：在战争中受伤害的妇女和儿童，有些孩子的生命永远的终