放风筝
晴朗 棕色 仙鹤 线轴
斑纹 缓缓 翘着 精制
宇宙 呼扇 蔚蓝 飘荡
骨碌碌 拽着 橘红色
花花绿绿 稳稳当当
这篇课文主要
讲了（ ）和（ ）
星期天（ ）的事。
在括号里填上
自然段的序号。
放风筝前（ ）
放风筝时（ ）
放风筝后（ ）
1-2
4-5
3
星期天的早晨，天气
晴朗，阳光明媚。我和哥
哥拿着叔叔帮我们做的风
筝，高高兴兴地来到体育
场。
第二自然段主要写了
我和哥哥来到体育馆看到
的情景。先写了
，再写了
，最后写了
。
在体育场
里放风筝的人
天
空中的风筝
我
和哥哥的对话
到体育馆来放风筝的人
真不少。他们三个一群，
两个一伙，有的（ ），有
的（ ），有的（ ）。
风筝花花绿绿，各式各样，有
（ ），有（ ），有（ ），
有（ ），有（ ）……
第二课时
哥哥让我端端正正地举着
“大蜻蜓”，他拿着线轴，飞快
地向前跑，边跑边放线。等到
他喊一声“放”，我赶紧松开手。
哥哥拽着风筝又跑了一阵才收
住脚，我们的“大蜻蜓”已经稳
稳当当地飞上了天空。
我们的“大蜻蜓”已经
稳稳当当地飞上了天空。
它那两对大翅膀微微地呼
扇着，两只眼睛骨碌碌直
转。
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