《财务报表分析》课程论文（设计）大纲.doc

《财务报表分析》课程论文（设计）大纲.doc《财务报表分析》课程论文（设计）大纲
一、 考核目标
通过财务报表分析课程设计，冃的在丁使学生进一步熟练掌握财务报表分析的 知识耍点，把财务报表分析技术应用于具体的实务案例。加深同学们对财务报表的 理解，使同学们能熟练掌握运用财务报表分析和评价金业经营成杲、财务状况及现 金流量的方法，基本具备通过财务报表评价过去和预测未来的能力，以及帮助利益 关系集团改善决策的能力。
二、 考核要求
根据全面的财务报表分析要点，最终提交的财务分析报告具体应达到以下要求:
1 •选择沪深两市的上市公司（暂不讨论金融类公司），各班选择案例原则上不允 许重复，分组合作完成上市公司案例；
根据选定的上市公司案例，进行战略分析；
进行三张主表的报表分析，要求熟练运用水平分析法、垂直分析法及项冃的 质最分析法；
进行财务效率分析，包括偿债能力、获利能力、营运能力及发展能力分析。
完成财务分析报告，明确提出分析结论，及预测展望信息。
三、 课程设计考核与成绩评定
1 •课程设计时间：学生在对木门课程的理论知识基本掌握的前提下，针对选定 的案例公司的苗景资料进行实践模拟，根据课程进度及时完成相关分析，学生主耍 利用课堂与课后的时间完成。
2•课程设计报告：《财务报表分析》课程设计结朿后，每位学生必须根据选定的 上市公司案例，分组提交一份书面课程设计报告即财务分析报告，要求书写规范、 内容完整、数据准确、文字通顺、图表清晰。A4纸打印，装订成册。
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课程设计的成绩占课程总成绩的60%,平时成绩占40%。课程设计的成绩根拥课 程设计报告进行评定。考核标准包括:论点占10%,论据占20%,论证占30%,结构占 10%,深度和广度占10%,规范性占20%。
《财务报表分析》课程论文评阅表
学号
班级 姓名
论文题冃
评分依据
评分标准
得分
论点
正确、有新意、有创见
正确、有一定新意
基本正确
错误较明显
完全错误
论据
充分、资料翔实、真实可靠
较充分翔实
一般
较少
空乏无力
论证
论证严谨、思路清晰、逻辑性强、有较强说服力，引文准确
论证较严谨、思路较清晰、符合逻辑、有一定说服力，引文 准确
思路较清晰、引文较恰当
有一定的说服力
紊乱、自相矛盾、大段抄袭他人文章
结构
结构严谨、逻辑严密、层次清晰
结构合理、符合逻辑、层次分明
结构基本合理、层次比较清楚、文理通顺
有不合理部分，逻辑性不强
结构混乱、文不对题、或有抄袭现象
深度和广 度
见解独特，对问题分析透彻，且非常全面
有自主的见解，对问题的分析比较深入全面
能提出自己的见解，分析的深度、广度一般
分析比较深入全面
对问题的分析既无深度，乂无广度
规范化
格式完全符合规范，字数在3500以上
格式比较规范，字数在30()()以上
格式基本符合规范，但有个别地方不合规，字数在2500以上