幼儿园小班家园共育具体实施方案.doc

幼儿园小班家园共育具体实施方案
家园共育 是幼儿园工作的重要任务。可在以往的工作中（我已有19年的教龄） 家长不配合工作 ，是我在 家园共育 中成效平平，而抱怨最多的一个理由。我总是羡慕的说： x老师,你看，你们班的家长真好，什么都能带来，真支持你们工作。 其实，静下心来，仔细想想,不是自己没遇到 好家长 ，而是自己工作做得还不到位。以往的工作就是：给家长写 家园联系表 ；给未入园的幼儿打个电话、发个信息；及在有活动时，向家长要一些废旧材料及相关资料；再就是利用晨间、离园活动时与家长简单的交流几句。好像已成为工作的固定环节，谈不上创新和 责任 ，就是 例行公事 而已。这样的付出只能得到 家长的不配合 。
为改变现在的这种 例行公事 的 家园共育 ，我们进行一下活动：
一、继续开展日常性的 家园共育 内容：
①每周 家园联系表 。
②充分利用班级家园联系栏。
③电话、信息追访。
④个别交谈 。利用晨间、离园活动时与家长的交流。
⑤家长会及家长开放日活动。
二、结合班级幼儿及家长情况开展具有本班特色的 家园共育 系列活动。
（一）、召开有针对性的 小型家长交流研讨会 根据本班幼儿的薄弱环节，例： 自助进餐、取餐 、 生活自理能力 及半数幼儿存在 挑食、偏食 等。开展 小型家长交流研讨会 ，由家委会成员及幼儿能力较好的家长介绍经验，（最好结为一对一的对子，）以点带面的进行。并及时把幼儿的进步告知家长。
（二）定期举行育儿经验交流活动充分利用 班级家委会 的作用，由教师与家委会共同商讨，有针对性的家长专题讲座。结合不同时期家长教育孩子中存在的问题与困惑，邀请有经验的家长撰写经验材料，向家长介绍家教经验和育儿方法。例：孩子在家中任性、发脾气的原因及对策。
（三）开发利用家长资源 ：