“美德少年”事迹材料5篇.doc

“美德少年”事迹材料5篇.doc“美德少年”事迹材料5篇
【篇一】
班主任推荐辞:
她是一位尊老爱亲、乐于助人、勤学善思的好学生。在家里”她尊敬长辈, 理解父母，感恩父母,在父亲生病住院期间,她主动承担起全部家务，细心照顾 好弟弟；在社会，她助人为乐，公共汽车上主动让座的行为受到了大家的称赞； 在学校，她刻苦学习，成绩不断进步，对班上工作认真负责，是老师的好帮手。
美德事迹：
我是初2012级1班的xx，今年14岁，担任班长。父母对我管教十分严格, 无论是学习上还是行为上，正因如此，我才从小培养了一个好的品行。在学校， 我勤勤恳恳为班级、同学服务，对老师给予我的任务，我总是做得有条不絮。我 上课从不迟到或早退，上课专心听讲，充分地利用课堂的四十分钟，对于老师所 讲的内容及时的进行消化，遇到难题时独立思考，实在解决不了便在下课后向老 师和同学虚心请教。下课后，我会及时地将上节课所学的知识再次巩固，加强记 忆。回到家后，便认真完成各科作业，若还有时间,再将平时做错的题拿出来重 做一遍。学习上的努力使我有个良好的成绩，从刚入校时的年级700多名，再 到现在的年级190多名，这都是我努力的结果。
我的性格十分开朗，同学们也都愿意和我接近。在学习或生活上遇到困难时, 都乐意向我寻求帮助，我也会尽我所能地去帮助他们。无论在哪,我都喜欢帮助 别人。记得有一次，坐公交车时，车里很挤，好不容易坐了个座位，这时，有个 孕妇牵了个三四岁的孩子上车了 z我连忙让座，她真诚的冲我道谢，我连连说不
客气。虽只是一件小事，却是让我初尝助人之乐，油然而生的自豪感，是激励我 坚持助人为乐的动力。
在家中，我是爸妈的贴心棉袄，我不能像弟弟活泼逗父母开心，但在父母疲 惫时，我给他们捶捶肩，陪他们说说心里话;在父母生病时，照顾好弟弟，不让 他们操心。掰口晓父母的劳累与艰辛，在生活上勤俭节约,不向父母提过分的要 求，主动承担家中家务劳动，努力减轻父母负担。家中经商，但并不富足，尤其 是在爸爸病重那年，经济更是困难。爸爸因为重病去治疗，家中担子便落在了我 和妈妈的肩上。弟弟也正年幼，于是在放学后帮妈妈做生意的同时还要辅导弟弟 的功课，我自己的功课也从不落下，以至于每天的睡眠时间不足六个小时，但我 任然坚持每天在店里帮忙,尽量让妈妈多休息。是父母生养我,从小到大让他们 操心不断。左邻右舍总是说我的父母多么有福气，女儿这么懂事，然而我却认为 能成为他们的女儿是我一生最大的福气父母的恩情我无以回报，我只能尽全力 让他们少操劳一些”即使我多承担一些”多辛苦一些我也甘之如饴”让他们过得 幸福快乐便是我最大的目标与动力。
所有的成就都会过去,人生风帆才刚刚扬起。海燕要在暴风雨中迎着闪电伴 着雷鸣飞翔，才能猎取到食物;蜜蜂要用辛勤的劳动，才能有甜美的蜜浆；毛虫 亦要经过脱胎换骨的煎熬才能化蛹成碟。今后我要更加努力，不辜负父母和老师 的期望，为自己的人生铺上一条多彩的道路。
【篇二】
XX同学不仅在学习上认认真真，一丝不苟，而且她还尊敬师长，孝敬父母,
帮父母做自己力所能及的家务。她还乐于助人，对需要帮助的人，她都热心帮助。 不仅如此，她还积极参加学校组织的各项活动，充分利用课余时间学习一些特长 和技能。
美德事迹：
我是一个普通的中学生，从小受到良好的教育。
进入初中后，许多时间在学校度过，和老师、同