《应用力学》课程教学标准.doc

《应用力学》课程教学标准.doc《应用力学》课程教学标准
课程基本信息
课程代码
总学时72 讲课学时60
适用专业路桥各专业
实践学时12
课程性质与地位
《应用力学》是路桥各专业的一门专业基础课，是运用力学的基本原理，研究构 件在荷载作用下的平衡规律及承载能力的一门课程。通过课堂理论学习和实验，使学 牛掌握路桥施工一线技术人员所必须的力学基础知识和基本技能；学习运用力学方法 分析和解决路桥工程屮简单的力学问题；培养学牛的力学素质；为学习专业课程和继 续深造提供必要的基础；同吋，注意培养学牛科学的思想方法和工作方法。
课程目标
名 称
教学冃标
知识目标
常见约束的特点及其反力
平衡条件及其应用
拉伸(压缩)、弯曲变形的强度、变形计算 稳定性的概念
几何组成分析
静定梁、刚架、拱、桁架结构的内力 超静定结构的内力
能力H标
静定结构受力分析能力和内力图的绘制能力 梁、柱的强度、刚度、稳定性计算能力 简单超静定结构内力分析能力
基本的力学实验操作能力
素质ri标
一定的力学素养和逻辑分析能力 诚实、守信、善于沟通和合作的品质
课程设计思路
由学校专任教师、行业和企业专家合作选择课程内容。
变学科型课程体系为任务引领型课程体系，紧紧围绕完成工作任务的需要来选 择课程内容。
变知识学科本位为职业能力本位，从“任务与职业能力”分析出发，设定课程 能力培养仃标。
变书本知识的传授为职业技术能力和关键能力的培养，以“工作过程”为主线, 创设工作情景。
构建模块化课程内容
本课程以道路工程技术类专业学牛的就业为导向，根据行业专家对道路工程技 术类专业所涵盖的岗位群进行的任务和职业能力分析，同时遵循高等职业院校学牛的
认知规律，紧密结合职业资格证书屮相关考核要求，确定本课程的工作模块和课程内
容。
为了充分体现任务引领、实践导向课程思想，本课程按照道路桥涵施工屮力学知 识应用的工作任务进行课程内容安排。
课程内容和要求
表1 课程内容和要求
序号
学习情景
知识内容和要求
技能内容和要求
参考学时
1
绘制工程 实物结构 的受力图
描述工程结构的简化原则 说明力的分类、作用效果以 及静力学基本公理
叙述约束反力的类型以及 各种约束反力的绘制方法
叙述支座的类型并说明 其反力的绘制方法
会绘制工程结构的结构 简图并绘制岀其受力图
6
2
运用力系 平衡条件 计算静定 结构的支 座反力
说明平衡条件的
说明各种力系的平衡方程 叙述利用平衡方程求解静 定结构支座反力的过程
会运用平衡方程解求各 种静定结构的支座反力
8
3
平而图形 的儿何性 质
说明形心、静矩的计算方法 描述惯性矩的概念及计算 方法
会工程结构的截面惯性 矩的计算
4
4
轴向拉伸 压缩杆件 强度、刚 度分析
说明轴向拉伸、压缩杆件的 受力特点
说明轴向拉压杆内力计算 方法。
叙述轴向拉压杆件强度计 算方法
叙述轴向拉压杆件变形计 算方法一胡克定律
会分辨工程屮哪些构件 是属于轴向拉压杆
会计算轴向拉压杆的内 力
能够熟练掌握强度条件 的三个应用
10
5
试验分析 材料的力 学性质
描述材料按力学性能分类 及通过试验比较它们的性 质
叙述低碳钢在拉伸时的每