优秀少先队员先进事迹材料.doc

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马晓芬，女，现年10岁。康川学校四年级（一）班学习委员。他是一名德、智、体、美、 劳全而发展的好少年、好学生、优秀少先队员。他勤奋、踏实、懂事、好学，深受同学及老 师的赞赏。
一、 品学兼优
马晓芬同学是个品学兼优的好学生，年纪不大的她却非常懂事，在人们眼中，她已经是 个“小大人”了。她总是在各方面严格耍求自己，虚心接受老师的教育、帮助。她从小就懂得 遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；她热爱劳动，积极带领同学们参加学校组织的各 项有益的活动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，她勤奋好学。每次上课的时候总是专 心听讲、积极发言，时刻跟着老师的思维，作业总是完成得乂好乂快，遇到不会的问题就记 下来，第二天问老师，正是因为从一年级坚持到现在，所以她的成绩在全年级总是名列前茅, 多次被评为“三好学生”和“学习标兵”。不止这些，马晓芬同学还不断的充实自己的课外知识， 每到双休日，她就早早地起来看课外书，《十万个为什么》、《中国少儿白科全书》……课 余时间，她还积极学习电脑知识，上网查阅资料，解决学习中的疑难问题。同时，她还积极 参加一些知识竞赛，多次获校级奖。
二、 老师、家长的好助手
马晓芬同学无论在家还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充满 生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。在家里，她是个勤快、懂事的孩子，是爸 爸、妈妈的好帮手。放学回家总能看到她帮妈妈洗菜、扫地、做饭。在学校里，她和同学们 相处的特别好，从來不和同学闹矛盾，整天乐呵呵的，同学请她办事总是尽力而为。
儿年来，她勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的小助手，协助齐科老师研究做 好转差的工作，积极参加帮助学困生活动，检查监督课外学习活动，配合班主任管理班级T 作，开展班级有关活动，有一次为了出好班级的黑板报，马晓芬与其他两位同学一直坚持到 晚上7点多完成，才和来接的爸妈一起离校冋家。有时为了完成学校、班级任务，休息日也 全然不顾。
她处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。儿年來，她上学从不迟到或早退，上课 专心听讲，独立思考，认真完成各科作业。在“学雷锋 献爱心“活动中，她敲碎了自己心爱 的储蓄罐，把自己积攒的零花钱全部捐了出来。学校开展“与不文明行为告别”活动屮，她带 头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见到有的同学违反了学校规定，她勇丁•上前指 正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻，并像个小老 师似的跟他们讲些'同学间耍团结”、“大事化小小事化了”的道理，常常能使犯错误的同学沉下 气来认错并表示坚决改正。
三、 乐于助人
马晓芬同学不仅学习成绩优秀，还乐于助人。她经常与其他班干部一起主动关心班上学 习较差的同学。为了帮助后进生，为他们解答疑难，她一遍乂一遍地耐心讲解，仔细分析， 直到他们弄懂为止。这些年來，班上的儿名差生在他的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。
乐于助人是马晓芬同学的一大特点。班里有一位同学，家庭条件很差，在班里平日常常 很自卑，马哓芬知道这个情况后，就主动在思想和生活上帮助他，把她当作自己的亲妹妹， 谁要是欺负她，她总是挺身而出保护她。他们也建立了生和的乂。
班级义务劳动卫生值日工作中，都虽然已经四年级了，但是还有好些同学不会做值日不 会扫地。马晓芬同学却表现的异常的能干和熟练，从入学的一年级起，就能主动做值日打扫 教室，帮助老师同学整理教具学具，经常帮助同学做值口生。
生活中，当她有了困难时，马晓芬都会主动帮助她，红领巾丢了，她就拿出自己的零花 钱，帮她买条新的；学习用品缺了，她帮助解决；碰到下雨天，马晓芬就把自己的伞借给她 用，而自己则与别人同打一把伞回家……在马晓芬姐妹般的帮助下，这位同学克服了口卑心 理，脸上渐渐有了笑容。
我们相信，这位勤奋好学、心灵美好、胸怀宽广的小男孩在党的阳光的照耀下，在少先 队这块沃土的培育下，一定会像小树苗一样茁壮成长。
申报“优秀少先队员”事迹材料
程元梅，女，现年伯岁，米峪镇寄宿制学校五（1）班班长、中队长、学校 少先队大队委。
程元梅同学热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付Z于实际行动。从入学 以来，她总是在各方面严格耍求自己，虚心接受老师的教育、帮助。她从小就懂得 遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；她热爱劳动，积极带领少先队员参加少 先队开展的各项有益活动。
一、 勤奋好学，成绩优异。
程元梅同学学习刻苦努力，思维墩捷，有一种不服输的韧劲。每学期初她都 会为自己制定学习计划和冃标，为达到冃标而奋力拼搏。
学习上，她求知欲强。课堂上，她听讲十分专心，发言积极，她敢于提问，也善于质疑, 对所学知识都能理解掌握；课外，她像一条贪得无厌的书虫，总会挤时间遨游在书海中。