怎样写好读后感.ppt

怎样写好读后感【训练要求】 1、了解“读书心得”写作要求和方法。 2、选择读书过程中感受最深的一、两点写篇读后感。首先是读“好”,然后才能有“感”,写好“感”。那怎样才能算读“好”呢?包括两个方面: 一是对所读的书或文章有一个概括性的了解, 比如: 作者的生平、文章的写作背景、写作手法、语言特色等。二是在认真阅读的基础上,对文章或书的内容、结构、情节、人物的性格特点等有一个比较清晰的掌握。只有做到了以上这些,才能说读“好”了。否则是无法去写“感”的,即使写了,也写不好。如果读“好”了,又应怎样写好“感”呢? 怎样写好读后感呢? 读后感的拟题方式有两种: 一种是《〈××× 〉读后感》或《读〈××× 〉有感》; 一种是有正、副标题,如正标题是《感悟生命》,副标题是《——读刘墉作品集有感》。正标题往往简洁而凝练,副标题来点明所读之书或文章的名称。这两种拟题方法各有千秋: 第一种简洁明了,第二种则显文学韵味。使用时应因文而异、因人而异,不可强求。文章的题目文章的开头开头的笔法,可概括为一个字: 叙。即叙述,且是概括的叙述。怎样才是“概述”呢? 二是描写所读之书的外部特征或引用书中的句子作开头语。下面的例文开头就是从描绘书的外观开头: “当我第一次翻开杰克?伦敦的巨著——《野性的呼唤》时,那首凄凉而极富哲理的诗便深深打动了我: ‘风俗的链条锁不住游牧部落跳跃的古老渴望;寒冬萧索, 沉沉睡去,野性将唤醒凄厉的诗行。’”这种就属于引用书中的句子开头。基本模式有两种: 一是概述所读之书的特点。如: “《老人与海》是一部获诺贝尔文学奖的作品。能得到这样高的荣誉,又被众人一再推荐的作品应该是挺棒的!我抱着这样的心情翻开了这部作品。”此处的原则是: 用最少的文字表达最丰富的内容, 给人以凝练之感,并吸引读者。这一部分是全文的关键。可概括为一个字: 联。即联想、联系。也就是说由所读之书引起、生发的联想、联系。即: 由此及彼,由事及理, 由古到今,由物及物,由物及人等多方面、多角度的联想、联系。文章的中间首先要“联”得正确,即合情又合理。其次, 要有针对性。“由此及彼”式的联想: “希望工程使我想到了一个千古不变的话题——爱心。爱是人类最美丽的语言,爱又是人类最无私的奉献。谁都不否认自己有一颗爱心。爱父母,爱兄弟姐妹……”“由事及理”式的联想: “……孙悟空‘三打白骨精’的故事,实际上告诉我们,对于那些狡猾多变的骗子,我们必须保持警惕,善于识别,不能粗心大意,否则就会上当受骗。”“由古到今”式的联想: 例文的第 4自然段就是这种联想,即由“孙悟空”追求自由,想到了现实生活中我们追求的自由。“由物及物”式的联想: “我们有崭新的书本,有漂亮的书包,有灵巧的文具盒……学习用品是如此齐全。可我们中有些人却从不懂得爱护。看,操场上空时常飞翔着那一架架纸做的飞机,那是什么纸呢?那是我们还未学完的教科书。……噢!如此‘虐待’我们的学习用品,真是令人感到痛心遗憾啊! ”……。此处的原则是: 联系自身或社会的实际, 不要空发议论俗语说得好: “编筐窝篓贵在收口。”结尾也可概括为一个字: 结。即总结全文,强化中心,照应题目。文章的结尾基本模式有两种: 总结展望式;掩卷遐想式。总结展望式:“爱心是希望工程的支柱,是祖国希望的基础。我希望‘希望工程’的活动能长久地继续下去,更希望它早日结束。”掩卷遐想式:“读罢《野性的呼唤》, 掩卷而思,不觉已是感动涕零。”此处的原则是:用语要精当,尽力给读者以余音绕梁之感。