小学生家长会家长发言.ppt

大手拉小手　欢乐共成长
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这些观点您认同吗？
没有一项事业比创造优秀的孩子更伟大！
您任何成功都不能弥补在孩子教育问题上的失败！
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教师一人教育50个孩子，家长两人教育一、两个孩子，教师只能把50分之１的精力给您的孩子，所以家长们不能忽视自己的教育力量。
这些观点您认同吗？
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我们家长要自信！
也许我们的学历并不高，也许我们并不是有权有钱之人，但只要我们有心、用心、耐心，我们一样能培养出优秀的孩子，因为优秀的孩子绝不是因为好的家境才优秀的，而是因为学习了父母、老师、同伴等的优秀品质才优秀的。
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我们的想法与老师不一致时怎么办？
“我们老师说读两遍就可以了,没让背”
“我们老师说明天要带画笔，快点去买，快点去买。”
“我们老师说不能穿有黑边的白鞋。”
孩子上了小学后，大家有没有觉得自己的权威在孩子面前难施展了？
有没有觉得自己在孩子心目中没地位了？
失落？是高兴？还是无所谓？
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我们的想法与老师不一致时怎么办？
心灵成长规律决定“老师”才是小学阶段孩子的重要他人，在孩子们心中老师的地位最高，老师讲的话才是真理。
每个老师的教育方法可能不同，但每个老师和我们家长的心是一致的，都是希望孩子们能健康快乐地成长，都希望自己的学生将来能有所成就。既然心是一样的，孩子听老师的话不就是听我们家长的话吗？
我们完全不用为自己的权威被老师替代而难过。相反，我们要借好“老师这个孩子们心目中重要他人”的力，助孩子更好地成长。
失落？是高兴？还是无所谓？
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我们的想法与老师不一致时怎么办？
我们可以经常赞美孩子的老师，让孩子更加崇拜自己的老师。
我们可以积极地配合学校老师工作和孩子一起喜爱他们老师。
孩子们爱老师、爱学校才会爱学习，如果我们的孩子爱学习了，那我们的烦恼不就少了一大半了！
失落？是高兴？还是无所谓？
我们应该经常说自己的孩子能来这间学校、这个班级好幸运，让孩子每天都高高兴兴地来上学。
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我们的想法与老师不一致时怎么办？
教育孩子就像种庄稼，如果不遵从自然规律，一切努力都是徒劳。
老师能力和精力也有限，我们也不排除很多家长比老师更优秀，当我们家长的一些想法与老师不太一致的时候，最好的方法是私下和老师单独交流，切记，千万不要当着孩子的面否定他的老师，因为，削减老师在孩子心目中的地位对我们一点好处都没有。
失落？是高兴？还是无所谓？
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孩子说谎怎么办？
如果您是我，您会怎么想？怎么说？怎么做？
我问孩子“钱交了吗？”
孩子马上回答：“交了，妈妈你放心吧。”
我却发现1000多元钱的信封还在他的书包里。
失落？是高兴？还是无所谓？
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孩子说谎怎么办？
不理智的我会想：“这小孩儿，学会说谎了，而且想都不用想就说得那么流利，他是不是经常说谎呀？”然后还苦思冥想一番，孩子以前的哪句话有可能是假的。
失落？是高兴？还是无所谓？
冲动的我会马上翻脸，揪起孩子骂：“你怎么又说谎？没交就是没交，放在书包丢了怎么办？”
最近工作不是很顺的我还可能操起衣架打他几下屁股以示警告。
理智的我，会想孩子为什么说谎？其实说谎很有可能只是出于孩子保护自己的一种本能。就在他回答我的前一秒他的小算盘已经算好了“如果我说没交，有可能挨骂，说交了就不会，那我还是说交了吧。”
理智的我还会想，孩子的说谎本身并无恶意而且他的那句“妈妈你放心吧”甚至流露出对妈妈的爱，多可爱呀。
聪明的我指指信封，唉声叹气一翻，难过地说：“妈妈今天本来看到宝宝能自己交钱了很高兴的，可是现在却伤心的要命”。孩子觉得让我失望了亏欠了我马上跑过来缠着我说：“明天一定交，妈妈你别伤心了。”我接着说“那你觉得妈妈是为什么伤心，仅仅是因为你没交钱吗？”儿子懂事地回答“是因为我说谎了才伤心的，我以后不说谎了，妈妈，我帮你锤锤背吧。”
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